13、D、平面镜所成的像与物体关于镜面对称 ， 在平面镜从MN下摆到MN位置过程中 ， S的轨迹为圆弧 ， 故D正确故选ACD点评：平面镜成像特点是平面镜成像习题的基础内容 ， 一定要掌握9（3分）（2015随州）如图甲 ， 网上曾热销一种“55度杯” ， 称“能很快将开水变成适饮的温水 ， 而后又能将凉水变成适饮的温水”为破解此中秘密 ， 随州某中学物理小组设计了如图乙模型设此杯内胆中被封存着300g水 ， 室温20；现向杯中倒入200g、100开水 ， 摇一摇 ， 杯内水温迅速降至t1 ， 饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯 ， 摇一摇 ， 矿泉水的温度可升至t2 ， 若忽略内胆及空间的热能消耗 ， 则t1、t2分别大约为（）A50 ， 50B52 ， 39.2 。

14、C40 ， 60D55 ， 55考点：热传递专题：分子热运动、内能分析：已知热水和冷水的质量、比热容以及初温、末温 ， 根据Q=cm（tt0）和Q=cm（t0t）求出求出冷水吸收的热量和热水放出的热量；热水放出的热量和凉水吸收的热量相等 ， 再根据Q水吸=Q热水放求出混合后水的温度解析：热水放出的热量：Q放=cm（tt0） ， 冷水吸收的热量：Q吸=cm（t0t）；假设热水放出的热量全部被凉水吸收 ， 所以Q吸=Q放 ， 即4.2103J/（kg）0.2kg（100t1）=4.2103J/（kg）0.3kg（t120）；解得t1=52速将200g室温矿泉水倒入该杯 ， 摇一摇 ， 矿泉水的温度可升至t2 ， 即4.2103J/（kg 。

15、）0.3kg（52t2）=4.2103J/（kg）0.2kg（t220）；解得t2=39.2故选B点评：本题考查了学生对吸热公式Q吸=cmt的掌握和运用 ， 解决此类题目 ， 要结合热量公式和热传递的条件进行分析解答10（3分）（2015随州）如图为一电焊工人的工作照片 ， 飞溅的火花留下一段美丽的“划痕” ， 已知拍摄这张照片时相机镜头的曝光时间为s ， 结合人体的常识尺寸 ， 估测图中箭头所指的那粒火花的运动速度最接近下列的（）A3108m/sB3.4102m/sC8m/sD8102m/s考点：速度的计算专题：长度、时间、速度分析：已知相机镜头的曝光时间为s ， 结合人体的常识尺寸估测出火花运动的距离 ， 利用速度公式计 。

16、算出它的平均速度解析：成年人手的长度为20cm左右 ， 由照片结合图中人手的尺寸可以看出 ， 火花运动的距离大约在20cm左右 ， 火花运动的平均速度：v=10m/s ， 选项C是8m/s ， 与火花运动速度比较接近故选C点评：本题考查了学生的估测能力；同时考查了学生对速度计算公式的理解和掌握 ， 是基础性题目二、简答题（共40分）11（3分）（2015随州）如图 ， 两个完全相同的空心塑料球A和B ， 用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬挂在天花板上的一点 ， 当M、N两处都带上适量负电后 ， A ， B两球“恰好接触而不挤压对方”请画出B球受力示意图考点：力的示意图；电荷间的相互作用规律专题：磁现象、电生磁；重力、弹力、摩擦力分析：对B 。

17、球进行受力分析 ， 运用力的示意图的画法画出B球受力示意图解析：B球受丝线的拉力F、重力G和A球对它的排斥力N ， 作用点可以都在重心 ， 如图所示：点评：力的示意图是用作图的方法表示力的三要素的 ， 但在作图前应根据题目需要对物体所受的各个力进行受力分析 ， 这是我们应该掌握的基本技能之一12（3分）（2015随州）科学家研制出一种新材料（new material） ， 以下简称“N材料”当光线从空气中以60入射角倾斜射入“N材料”时 ， 发现折射光线竟然和入射光线位于法线的同侧！且此时折射角为45 ， 同时光路是可逆的如图 ， 将一块“N材料”板竖直放置 ， 光线PQ以图示角度从空气射入该材料 ， AB ， CD两表面平行画出光线经“N 。

18、材料”后 ， 从CD面出射的光路（标明相关角度）考点：作光的折射光路图专题：光的折射、光的色散分析：根据“当光线从空气中以60入射角倾斜射入“N材料”时 ， 发现折射光线竟然和入射光线位于法线的同侧！且此时折射角为45 ， 同时光路是可逆的”画出光线经“N材料”后 ， 从CD面出射的光路 ， 并标明相关角度即可解析：过入射点Q作出法线 ， 由图可知 ， 入射光线与N材料的AB面成30角 ， 则入射角为9030=60 ， 根据当光线从空气中以60入射角倾斜射入“N材料”时 ， 折射光线和入射光线位于法线的同侧 ， 且此时折射角为45 ， 在N材料内部作出折射光线 ， 交DE面于点E；再根据光路是可逆的作出从CD面出射的折射光线EF ， 此时折射角为6 。

19、0 ， 如图所示：点评：此题考查光的折射光路图的作法 ， 关键是读懂题目 ， 从题目中获取相关信息13（3分）（2015随州）随州某初中学校物理小组帮地理老师解决了一个难题 ， 地球仪缺乏地磁仿真功能 ， 物理小组在地球仪内部“暗藏机关”如图 ， 一节电池 ， 一个开关 ， 一个供绕线的纸筒 ， 一段电阻丝画出几匝绕线 ， 在纸筒两端标上磁极 ， 并在地球仪外部画一条磁感线考点：通电螺线管的磁场专题：磁现象、电生磁分析：由地理的南北极可知螺线管的磁极 ， 则由右手螺旋定则根据电流方向可知螺线管的绕向 ， 由磁感线的特点可知磁感线的方向解析：地磁南极在地理北极附近 ， 地磁北极在地理南极附近由此可是螺线管的上端为S极 ， 下端为N极 ， 由右手螺旋定则根据电 。

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标题：2015|2015年湖北随州中考物理（word版有解析）( 三 )