25、非晶体没有一定的熔点.解析：温度计的最小分度值是1 ， 温度计示数为4；铁在熔化过程中有一定的熔点是晶体 ， 玻璃在熔化过程中没有一定的熔点是非晶体.故答案为：4 ， 铁.点评：本题考查了学生对温度计的读数方法的掌握以及常见晶体和非晶体的区分 ， 属于基础知识的考查.四、作图与实验探究题（本大题包括3小题 ， 共12分）16.如图所示 ， 轻质杠杆可绕O点在竖直面内旋转 ， 画出使杠杆保持平衡的最小力F1的示意图和对应的力臂l1考点：杠杆中最小力的问题；力臂的画法.专题：简单机械.分析：使用杠杆时 ， 若阻力和阻力臂一定时 ， 动力臂越长 ， 越省力；因此解答此题 ， 只需找出使动力臂最大的动力作用点 ， 然后作动力臂的垂线即可.解析：在阻 。

26、力与阻力臂一定时 ， 动力臂越大 ， 动力越小 ， 由图示可知 ， 当力F与O与A的连线OA垂直向上时 ， 力F的力臂L1最大 ， 此时作用力F1最小 ， 如图所示；点评：本题考查力臂的画法和最小动力的确定；由杠杆的平衡条件 ， 杠杆中最小作用力问题 ， 可以转化为最大力臂问题 ， 解题的关键是找出最长的力臂.17.一物理兴趣小组“探究物体的动能和那些因素有关”的过程如下.a.如图甲 ， 让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下 ， 撞击水平轨道左端的物块B ， 比较物块B滑行距离的远近.b.如图乙 ， 比质里相同的钢球分别从冋一轨道、不同高度由静止开始滚下 ， 撞击水平轨道左端的物块B ， 比较物块B滑行距离的远近.c.分析实验结果 ， 形成结 。

27、论.d.实验反思.该小组进行了以下实验反思：（1）让质量不同的钢球分别从同一轨道、不同高度由静止开始滚下 ， 撞击水平轨道上同一位置处的物块B ， 强调三个“同一”是为了保证钢球撞击物块B时具有相同的（2）如果影响一个物理量的因素存在两个或两个以上 ， 当研究这个物理量与这些因素的关系时 ， 常采取类似本实验的做法 ， 这种实验方法是.（3）组内有的同学认为水平面是光滑的更有助于完成本实验 ， 小明不同意这一观点 ， 小明认为如果水平面是光滑的 ， 物块B将一直运动下去 ， 无法比较其滑行距离的远近.小明的理论依据是（填写定律名称）（4）如果水平面光滑 ， 小明同学提出了解决方案 ， 可以在水平轨道右侧固定一轻弹簧（如图丙） ， 利用弹簧被 。

28、压缩的长度反映小球动能的大小.在小球向右压缩弹簧的过程中 ， 小球的动能和弹簧的弹性势能之和将（填“变大”、“变小”或“不变”）考点：探究影响物体动能大小的因素.专题：实验题；探究型实验综合题.分析：（1）动能的决定因素有两个：质量和速度.要利用控制变量法去研究.研究与速度关系时要保证质量相同 ， 速度不同.研究与质量关系时 ， 要保证速度相同 ， 质量不同.（2）根据实验的典型特征判断这种方法名称.（3）牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力的作用时总保持静止或匀速直线运动状态.（4）在动、势能的转化过程中机械能总量保持不变 ， 这是机械能守恒定律.解析：（1）起始点的高度是用来体现它们的速度 ， 高度即速度相 。

29、同.让不同的钢球从同一高度滚下是为了控制小球到达斜面的低端时的速度相同.（2）控制变量法就是每一次只改变其中的某一个变量 ， 而控制其余几个变量不变 ， 从而研究被改变的这个变量对事物影响 ， 分别加以研究 ， 最后再综合解决问题的方法.本实验的做法属于控制变量法.（3）根据牛顿第一定律 ， 运动的物体在没有受到力的作用时 ， 将一直做匀速直线运动.（4）小球的重力势能一定 ， 根据机械能守恒定律 ， 小球的动能和弹簧的弹性势能之和不变 ， 即机械能总量保持不变.故答案为：（1）速度；（2）控制变量法；（3）牛顿第一定律；（4）不变.点评：（1）探究动能大小的影响因素时 ， 对控制变量法和转换法的理解是关键.（2）牛顿第一定律的掌握 。

30、是理解力和运动之间关系的基础.18.在探究影响导体电阻大小的因素时 ， 小明间学做出了如下清想：导体电阻的大小可能与导体的长度、横截面积、材料有关.为了验证猜想是否正确.他准备了不同的导体 ， 规格、材料如表：编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）他对一导体的长度重新进行了精确测量 ， 如图甲所示 ， 导体另一端正好对准零刻度线 ， 则该导体的长度为m（2 ）为了验证上述猜想 ， 他设计了如图乙所示的实验电路图.在连接电路时发现 ， 还缺少一个必要的元件 ， 这个元件是（3）本实验是通过来比较a、b两点间导体电阻的大小.（4）要想探究电阻 。

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标题：2015|2015年山东日照中考物理（word版有解析）( 五 )