7、质 ， 如前列腺素I2(PGI2)、血、血 小板激活因子和白三烯小板激活因子和白三烯B4(LTB4) 。
激活的内皮细胞分泌激活的内皮细胞分泌IL-6和和IL-8的量也显著增多的量也显著增多。
IL-6也参与引起血管通透性升高 ， 而也参与引起血管通透性升高 ， 而IL-8对嗜中性对嗜中性 粒细胞、嗜酸性粒细胞和嗜碱性粒细胞均有趋化活粒细胞、嗜酸性粒细胞和嗜碱性粒细胞均有趋化活 性 。
性 。
第12页/共177页 组织分布组织分布 阻断剂阻断剂 H1受体受体 支气管、胃肠、子宫等支气管、胃肠、子宫等 苯海拉明苯海拉明 平滑肌 ， 皮肤血管平滑肌 ， 皮肤血管 H2受体受体 胃壁细胞 ， 血管胃壁细胞 ， 血管 雷尼替丁雷尼替丁 。

8、 H3受体受体 中枢外周神经末梢中枢外周神经末梢 第13页/共177页 2. 5-羟色胺羟色胺(5-hydroxytryptamine ， 5-HT)又又 名血清素名血清素(serotonin) ， 人类的 ， 人类的5-HT存在于血存在于血 小板和肠嗜铬细胞内 。
小板和肠嗜铬细胞内 。
血小板与胶原、凝血酶、血小板与胶原、凝血酶、ADP和抗原和抗原-抗体复抗体复 合物等结合引起血小板凝集后释放合物等结合引起血小板凝集后释放 血小板激活因子血小板激活因子(PAF)诱导发生诱导发生-PAF来源于来源于 IgE介导的免疫反应过程中的肥大细胞 。
介导的免疫反应过程中的肥大细胞 。
5-HT的作用与组胺相似 ， 主要与血管通 。

9、透性升的作用与组胺相似 ， 主要与血管通透性升 高有关 。
高有关 。
第14页/共177页 (二二)花生四烯酸的代谢产物花生四烯酸的代谢产物 花生四烯酸花生四烯酸( arachidonic acid ， AA)是二十碳是二十碳 不饱和酸 ， 广泛存在于多种器官不饱和酸 ， 广泛存在于多种器官. 正常细胞内无游离的正常细胞内无游离的AA存在 ， 而是以脂化的形存在 ， 而是以脂化的形 式与细胞的膜磷脂结合 。
式与细胞的膜磷脂结合 。
在致炎因子在致炎因子(化学、物理因子及化学、物理因子及C5a等等)作用下 ， 细作用下 ， 细 胞的磷脂酶被激活 ， 使胞的磷脂酶被激活 ， 使AA从膜磷脂中释放 。
炎症从膜磷脂中释放 。
炎症 时 ， 磷脂酶主要来源于嗜 。

10、中性粒细胞的溶酶体 。
时 ， 磷脂酶主要来源于嗜中性粒细胞的溶酶体 。
AA本身无炎症作用 ， 当本身无炎症作用 ， 当AA释放后经不同代谢释放后经不同代谢 途径生成途径生成前列腺素、白细胞三烯和脂毒素前列腺素、白细胞三烯和脂毒素等代谢产等代谢产 物 ， 从而发挥介质作用 。
物 ， 从而发挥介质作用 。
第15页/共177页 花生四烯酸的代谢是通过花生四烯酸的代谢是通过2条途径实现的：条途径实现的： 环氧化酶途径环氧化酶途径合成前列腺素和血栓素 。
合成前列腺素和血栓素 。
脂氧化酶途径脂氧化酶途径生成白三烯和脂毒素 。
生成白三烯和脂毒素 。
第16页/共177页 细胞质膜磷脂细胞质膜磷脂 磷脂酶磷脂酶 （受类固醇抑制）（受类固醇 。

【炎症|炎症介质研究生新PPT学习教案】11、抑制） 花生四烯酸花生四烯酸 脂氧化酶脂氧化酶 环氧化酶环氧化酶 (受阿司匹林、消炎痛抑制）受阿司匹林、消炎痛抑制） 5HETE 5HPETE PGC2 PGH2 (趋化作用）趋化作用） LTB4 LTA4 合成酶合成酶 合成酶合成酶 (趋化作用趋化作用) PGI2 TxA2 (收缩血管）收缩血管） LTC4 (血管扩张 ， 抑制血管扩张 ， 抑制 （ 血管收缩 ， 血管收缩 ，血小板聚集）血小板聚集） 血小板聚集）血小板聚集） (支气管痉挛）支气管痉挛） LTD4 PGD2 PGE2 PGF2 (通透性升高）通透性升高） LTE4 (血管扩张 ， 水肿加剧）血管扩张 ， 水肿加剧） 第17页/共177页 1.。

12、前列腺素前列腺素(prostaglandin, PG) PG是是AA通过通过 环氧合酶途径生成的代谢产物 。
环氧合酶途径生成的代谢产物 。
环氧合酶环氧合酶(cyclooxygenase ， COX)有两类 ， 即有两类 ， 即 COX-1和和COX-2 。
前列腺素分成多种前列腺素分成多种. PGE2、PGD2、PGF2、PGI2(前列环素前列环素)和和 TXA2(血栓素血栓素-2) 。
它们分别由特异性酶合成 ，。
它们分别由特异性酶合成 ，且有些酶的释放具有组织局限性 。
且有些酶的释放具有组织局限性 。
第18页/共177页 血小板含有血栓素合成酶 ， 因此 ， 血小板含有血栓素合成酶 ， 因此 ， TXA2主要由主要由 血小板产生 。

13、 ， 这是一种有效的血小板凝集激活血小板产生 ， 这是一种有效的血小板凝集激活 物和缩血管因子 。

稿源：(未知)

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标题：炎症|炎症介质研究生新PPT学习教案( 二 )