2、利用一切手段提高学生学习数学的积极性 ， 使学生热爱数学 ， 善于钻研数学 ， 对数学产生浓厚的学习兴趣 。
在课堂教学中 ， 努力建构互动教学模式 ， 注重知识在实践中的应用 。
3、从计算入手 ， 从根本上抓好学生的计算 ， 使学生打好计算的基本功 ， 做到计算细致 ， 快速 ，。

28、正确 。
4、注意学生数学基础知识的学习 ， 对于教材中的定义和概念要让学生弄明白 ， 并且能够根据一些定理进行计算 ， 且正确灵活 。
同时注意学生在讲课中学习活动的参与 ， 同时要注意对学困生的关爱,让他们感受到老师和同学对他们的尊重 。
5、抓好各单元的测验 ， 通过单元检测及时对学生进行查缺补漏 。
期中、期末制定好复习计划 ， 指导学生进行好复习 。
6、在平时的教学中 ， 努力培养学生认真审题的好习惯 ， 一道应用题应该多读几遍之后再解答 。
鼓励学生独立思考 ， 引导学生自主探索、合作交流 。
7.把学校教育家庭教育有机结合起来 ， 努力教好每一个学生 。
五、后进生辅导措施1、了解学生原来的学习情况 ， 从实际出发 ， 让学生端正学习态度,多鼓励学生,提高学生学习能力 。
2、多利用课余时间 ， 给其进行查漏补缺 ， 释疑解难 ， 充分发挥优等生的带头作用 ， 以优扶差 。
3、密切与其家长联系 ， 共同配合督促好他们的学习 。
六、优生的培养措施1、了解他们的思想状况,鼓励他们再接再厉,为自己确定更高的目标 。
2、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上 ， 进一步提高、拓展 。
在教学中 ， 结合课后练习的一些思考性的题目 ， 引导学生启动思维思考问题 ， 独立解决问题 ， 掌握科学、灵活的方法 。

稿源：(未知)

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标题：四年级|四年级数学教学计划范文( 六 )