7、结与章节复习 2 其次十五章概率初步 25.1随机大事与概率 4 25.2用列举法求概率 4 25.3用频率估量概率 3 25.4课题学习 键盘上字母的排列规律 数学活动 小结与章节复习 2课时 课时 课时 课时 共15课时课时 课时 课时 课时 课时 2 九班级数学老师工作方案篇二： 以初中数学新课程标准为根据 ， 全面推动素养训练 。
数学在进步同学的推理力量、抽象力量、想象力和制造力方面有着独特的作用 ， 导致在教学中 ， 同学不仅要把握根本的数学学问 ， 还要结合实际生活 ， 主动地进展观看、探究、推理和沟通 。
为培育学习者的各方面的力量 ， 在讲解教学内容时 ， 应采纳不同的表达方式 ， 以满足多样化的学习需求 。
有效的 。

8、数学学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆 ， 而是要让同学动手理论、自主探究与合作沟通 ， 在理论、探究、沟通中真正理解和把握根本的数学学问和技能、数学思想和方法 ， 从而使同学获得广泛的学习数学的阅历 。
在学习数学的过程中 ， 同学是主人 ， 老师是组织者、引导者与合 。
二、同学现状分析： 九班级(1)(2)同学根底凹凸参差不齐 ， 有的根底较牢 ， 成果较好 。
当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯 。
这样要因材施教 ， 使他们在各自原有的根底上不断进展进步 。
总体状况分析：同学两极分化非常严峻 ， 优等生比例偏小 ， 学习进展生所占比例太大 ， 其中进展生大多数对学习热情不高 ， 不求上进 。
而其中的优等生大多对学习热情高 ， 但对问题的分析 。

9、力量、计算力量、概括力量存在严峻的缺乏 ， 尤其是所涉及的学问拓展和学问的综合力量方面不够好 ， 同学反响力量弱 。
三、教材分析： 本学期学期较长 ， 依据学校支配需要把九班级上下册全部上掉 ， 时间紧任务重 。
在课时方面第一章二次函数、第三章圆的根本性质、第五章相像三角形重点详讲课时要排的充裕点 ， 如课时紧可把其次章简洁大事的概率与下册第三章的投影三视图放在下学期再上 ， 下册的解直角三角形 ， 同学刚接触三角函数 ， 理解上面有点障碍可以先预习再上课 ， 内容上面不用再拓展 。
总的来说 ， 时间比拟紧迫 ， 课堂效率要进步 。
四、教学措施： 1、做好教材钻研工作 。
依据新课程标准 ， 仔细上课 ， 修改作业 ， 仔细辅导 ， 也让同学学会仔细 。
2、爱好是最好的教师 ， 爱因斯坦如是说 。
激发同学的爱好 ， 介绍相应的数学趣题 ， 给出相应的数学思索题 ， 激发同学的爱好 。
3、开展丰富多彩的课外活动 ， 课外调查 ， 课件演示 。
使同学乐在其中 ， 乐此不疲 。
4、挖掘数学特长生 ， 进展这局部同学的特长 ， 使其冒尖 。
5、开展分层教学试验 ， 使不同的同学学到不同的学问 ， 使人人能学到有用的学问 ， 使不同的人得到不同的进展 ， 获得胜利感 ， 使优生更优 ， 差生渐渐赶上 。
6、进展个别辅导 ， 优生提升力量;
辅导差生过关 ， 为差生以后的进展铺平道路 。
72021年6月 Word版本 。

稿源：(未知)

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标题：2021|2021年最新九年级数学教师工作计划范文( 二 )