关注个体差异与不同需求 ， 确保每一位同学受益 。
二、学生现状分析由于是男女分班上课 ， 所任教的8个班女孩子的年龄在1516岁之间 ， 处于青春发育的高峰期 ， 身体发育较快 。
女生趋于文静 ， 不好活动 。
对于体育与健康理论知识较薄弱 ， 对锻炼方法模糊 ， 不知如何合理的进行体育锻炼 。
因此 ， 这学期应加强理论与实践的结合 ， 选择多样的教学内容 ， 多通过集体游戏来提高凝聚力 ， 满足学生参与活动和学习的需要 。
因此要因势利导 ， 培养女生积极参与体育锻炼 。
三、教材分析1、从青少年需要出发 ， 不受运动技术系统的制约 。
即以学生为主 ， 进行游戏和发展基本活 。

7、动能力为主的锻炼活动 。
2、教材内容活泼化 ， 生活化 ， 更好地贴近生活 ， 让学生积极地参与 。
如模仿兔跳、蛙跳等 ， 更多的采纳游戏教学 。
3、整本教材以发展学生基本素质 ， 即跑、跳、投的能力为宗旨 ， 通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力 。
4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别 ， 能与同伴建立良好的合作关系 。
四、目的任务1、培养好的体育锻炼习惯 ， 掌握简单锻炼方法 。
2、发展身体基本素质跑、跳、投 ， 提高运动能力 。
3、掌握简单技术动作 ， 重视学生的主体地位 。
4、养成上体育课的良好习惯 ， 提高自我约束力 。
5、体验到集体活动的乐趣 ， 培养团结协作精神和集体荣誉感 。
五、教学思路与措施1、正确把握体育与健康课程标准 ， 以 。

8、健康第一的指导思想进行教学2、备好每一堂课 ， 营造一个宽松生动的课堂气氛来;
在课前和课后进行反思 。
3、采取多样的教学组织形式 ， 如分组教学(异质分组、随机分组等) ， 分段教学等 。
4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛 ， 调动大家的积极性 ， 在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧 。
5、积极培养体育骨干 ， 更多的注重培养学生的组织能力 ， 突出他们的主体地位 。
6、将游戏贯穿于整个课堂中 ， 并尽量做到与学生玩在一起 ， 在娱乐同时学到知识 ， 加强与集体的联系 。
六、本学期考核项目50米、立定跳远、前滚翻、800米学校体育工作计划3为了在20-20-年度里更好地惯彻落实党的教育方针 ， 落实学校体育工作条例 ， 完成上级部门下达的特奥体育工作 。

9、任务和学校工作计划;
以安徽省第三届特殊奥林匹克运动会为契机;
以德育教育为首 ， 以体育教育为特色 ， 以提高学生综合素质为根本 ， 以发展学生的身心健康为指引 ， 搞好学校体育工作 ， 特制定20-20-年度第一学期学校体育工作计划 。
一、重点工作1、继续贯彻学校体育工作条例 ， 落实学校体育工作条例的具体资料 ， 使体育教学再上一个新台阶 。
2、用心备战安徽是第三届特殊奥林匹克运动会 。
3、认真推广并组织召开校第四套广播操比赛 。
4、加强学校体育卫生、国防教育工作 ， 搞好教育科研工作 ， 使学校体育工作科学化 。
二、常规工作1、加强体育教师的政治理论学习 ， 全面提升体育教师的政治思想素质 ， 促进师德观念 ， 丰富体育教师的政治头脑 。
2、加强体 。

10、育教师职业道德教育 ， 用心开展精神礼貌建设 ， 关爱每一名智障学生 ， 不体罚和变相体罚智障学生 。
3、进一步学习强化培智学校体育课程标准 ， 转变老的思想观念 ， 用现代教育教学的新理念来指导体育工作 ， 用创新的思维 ， 改革课堂教学的模式 ， 以智障学生的身心发展和社会适应性为出发点 ， 培养智障学生用心锻炼、主动康复的好习惯 。
4、加强群众备课 ， 明确体育教学的目的、任务、要求、手段和方法 ， 勇于实践 ， 大胆创新 ， 不断进取 ， 全面推进素质教育 。
5、加强体育课堂教学 ， 全面树立“健康第一”的指导思想 ， 激发智障学生的运动兴趣 ， 帮忙智障学生透过体育锻炼和体育活动补偿身心缺陷 ， 增强体质 ， 并掌握体育基础知识、基本技术和技能 ， 体现快乐体育 ， 体现 。

11、团结互助的团队精神 ， 培养终身体育的意识 。
6、加强眼保健操和课间操的管理工作 ， 强化效果和质量 。
继续完善和推动大课间活动和校特奥训练 ， 努力办出学校特色 。
7、加强体育卫生保健工作 ， 体育卫生相结合工作 ， 确保健康第一 。
8、重视体育课安全问题 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0812/0023646041.html

标题：学校|学校体育工作计划5篇精选( 二 )