【上海市|上海市杨浦区中考化学二模试题（含解析）】51、有碳酸钠；碳酸钙可能是固体粉末中就有的成分 ， 也可能是氢氧化钙与碳酸钠反应生成的 ， 故固体粉末中可能有氢氧化钠 ， 可能有氢氧化钙 ， 可能有碳酸钙；故说一定有碳酸钙不正确故选C【点评】本题属于文字叙述型推断题 ， 给出物质范围和实验现象 ， 要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质解答时以文字信息为序 ， 寻找并抓住“题眼” ， 逐步分析“筛选”这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼” ， 也就是解题的“突破口”二、填空题（共40分）25水与人类的生活和生产密切相关 ， 请回答下列问题：（1）图1是水通电分解的示意图 ， 请写出水电解的化学方程式2H2O2H2+O2 ， 若试管a中产 ， 10mL气体 ， 则b试管中产生2 。

52、0mL气体 ， 该气体是氢气（2）图2中生成有刺激性气味的气体 ， 该气体属于（填“属于”或“不属于”）空气污染物；试验结束后 ， 用pH试纸测量集气瓶中的液体 ， 其pH小于7（填“小于”、“等于”或“大于”）（3）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线t1时 ， 甲物质的溶解度为20g/100g水；此温度甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“”、“=”或“”）将t2时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液 ， 能达到目的是ACDA蒸发溶剂 B降低温度 C加溶质丙 D升高温度将等质量甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1 ， 对所得溶液的叙述正确的是AD（填序号）A都是饱和溶液 B溶剂质量：甲=乙C溶质质量分数：甲乙 D溶剂 。

53、质量：甲乙【考点】电解水实验；氧气的化学性质；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数；溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水【分析】（1）根据电解水的原理以及产生气体的体积比来分析；（2）根据硫在氧气中燃烧的产物以及产物与水反应后的酸碱性来分析（3）根据溶解度曲线的意义以及溶解度受温度变化的影响情况来分析【解答】解：（1）由如图电解水的实验简图可知 ， 若a试管中产生10mL气体 ， 由于此气体是电源的正极产生的气体较少是氧气 ， 氢气与氧气的体积比是2：1 ， 则b试管中产生的气体是氢气 ， 体积是20mL气体水通电分解的化学方 。

54、程式为：2H2O2H2+O2故填：2H2O2H2+O2；氢气；（2）硫燃烧生成二氧化硫 ， 是一种有刺激性气味的有毒气体 ， 会造成空气的污染 ， 二氧化硫溶于水生成亚硫酸 ， pH小于7 ， 故填：属于；小于；（3）由图象可知 ， t1时 ， 甲物质的溶解度为20g；此温度甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度；故填：20；丙的溶解度随着温度的升高而减小 ， 所以可采用加溶质、蒸发溶剂以及升温的方法将丙的不饱和溶液转化为饱和溶液；故填：ACD；A将t2等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1 ， 都形成的是饱和溶液 ， 甲、乙都是饱和溶液 ， 正确；B所含溶剂质量与t2所含溶剂的质量一样 ， t2时等质量的甲和乙的饱和溶液中甲所含的溶质质量大于乙 ，。

55、故甲所含的溶剂质量小于乙 ， 错误；C将t2等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1 ， 都形成的是饱和溶液 ， 且在t1时溶解度相同 ， 故溶质质量分数相同 ， 错误；D所含溶剂质量与t2所含溶剂的质量一样 ， t2时等质量的甲和乙的饱和溶液中甲所含的溶质质量大于乙 ， 故甲所含的溶剂质量小于乙 ， 正确故选AD【点评】本题难度不是很大 ， 主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题 ， 从而培养学生分析问题、解决问题的能力26科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2” ， 实现碳循环（如图所示）（1）完善步骤1的化学方程式：CaO+CO2CaCO3（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全溶解设计的实验步 。

56、骤为：取少量固体于试管中 ， 滴加过量稀盐酸溶液 ， 若观察到试管内有气泡产生 ， 则分解不完全（3）上述设想的优点有AB（填字母）A原料易得且可循环利用 B充分利用太阳能 C全地域全天候使用（4）CO2是宝贵的碳氧资源 ， 和CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH） ， 此反应中CO2和H2的分子个数比为1：1【考点】自然界中的碳循环；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）根据反应物、生成物和条件书写方程式；（2）从碳酸盐检验方法去分析解答；（3）A上述设想中的原料是二氧化碳、氧化钙 ， 原料易得 ， 反应过程中二氧化碳和氧化钙既是步骤1的反应物 。

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标题：上海市|上海市杨浦区中考化学二模试题（含解析）( 九 )