7、一律加y,同时u上的两点省略 。
它包括的字母有：u(yu)an(yuan)u(yun) 。
所谓换是指i、u后还有其它的元音这时要把i换成y把u换成w 。
.如果在i的后面还有其他的元音就把i换成y用y表示音节开头 。
女口ia(ya)ie(ye)iao(yao)iou(you)ian(yan)iang(yang)iong(yong) 。
如果u后面有其它的元音就把u换成w 。
如：ua(wa)uo(wo)uai(wai)uei(wei)uan(wan)uen(wen)uang(wang)ueng(weng) 。
u的用法声母j、q、x与韵母u和以u开头的复韵母ue、鼻韵母un相拼时u上的两点可以省略 。
t和声母n、丨相 。

8、拼时u上的两点不能省略 。
大写字母的使用1、人的姓名中姓和名的第一个字母要大写 。
如：LaiNng(赖宁) 。
2、专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写如Beij1北oGongchangdan?共产党) 。
3、一句话开头的第一个字母要大写 。
如Wailood(我爱劳动) 。
4、有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母 。
四）隔音符号(1）为什么要用隔音符号普通话音节多数是有辅音声母的音节 。
汉语拼音字母的拼读习惯是辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节例如shange,只能念成shange（山歌） 。
只有在后边没有兀音的情况下辅音字母才跟前边的音素拼合例如sheng 。
这样辅音声母就起了标明音节界限的 。

9、作用 。
以i、u、起头的零声母音节使用y、w标明音节界限剩下的还有以e、0、e起头的零声母音节连写时容易和前边音节的界限发生混淆 。
音节混淆有三种情况：一种是和前边以n、ng收尾的音节相连如果不用符号隔开前一音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声母 。
“翻案”（fcnan）会被念成“发难”（fancn）“档案”（dengan）会被念成“单干”(dangcn） 。
另一种是和前边以i、u、收尾的音节相连如果不用符号隔开两个音节常常被误认成一个音节 。
“西安”（xian）会被念成“先”（xian）“酷爱”（kuai）会被念成“快”（kuai）“余额”（yue）会被念成“月”（yue） 。
再一种是和i、u 。

10、、u以外的其他元音收尾的音节相连不用符号隔开虽不至于被误读成一个音节但元音相连视觉上难以产生清晰的印象给阅读带来困难 。
例如huao（“花袄”） 。
为了解决这些问题汉语拼音方案规定了隔音符号的用法 。
(2）怎样使用隔音符号隔音符号用“”表示 。
当a、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时将隔音符号标在音节开头字母a、o、e的左上方 。
例如：fcncn翻案fengan方案shengou生藕minge名额xicn西安kuai酷爱yue余额piao皮关于隔音符号的使用初学者还必须注意以下两点：第一以a、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号 。
如果是在一个词的开头就不存在音节界限不清 。

11、的问题也就不能使用隔音符号例如doxiang（翱翔） 。
第二有辅音声母的音节和使用了y、w的音节前边都不能用隔音符号防止隔音符号的滥用 。
dianmen（地安门店门）、jie（饥饿）、dangan（档案单干）五）轻声轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调变成一种较轻较短的调子 。
轻声不标调 。
轻声字的读音应加圆点 。
那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集查寻规律 。
首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声 。
一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma）”,“试试（shi）”看看（kankan）说说（shuoshuo）二、名词词尾子”儿“”头”们等和方位词趋向动词也常读轻 。

12、声女口：枪杆子（qiangganzi）“木头（tou）”“天上（shang）”他们（tamen“走出来（chulai）”三、有一些助词吧”、吗”、呢”、啊”、的”、地”、得”、着”、了”、过”等也读轻声 。
女口：去吧（qdba）、行吗（xngma）、去过（qdguo）、来了（Idle）“好得（de）很”、“快走吧（ba）”四、双音节的第二个音节有时也读轻声女口：“萝卜（bo）”衣裳（yishang清楚（qingchi）漂亮（pialiang）等等 。
值得提醒的是不该读轻声的就不能读因为这样会完全改变词语的意思如“大意”指内容大概的意思而“大意（yi）”则指不小心的意思 。
兄弟xiongdi（弟弟）兄弟xiongd哥哥和弟弟）女口：利害Iihai（利益和损害名词）利害lihai（居U烈、凶猛、形容词） 。
搞清楚哪些音节读轻声就要经常练习区别轻声与其他的四声的不同明白轻声读得要“轻而短”总之只要注意积累经常练习大家一定能读好轻声 。

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标题：汉语拼音|汉语拼音音节拼写规则总结( 二 )