在这段跟学校里完全不一样的生活中我既要转变自我学生的心态将其调整为良好的工作心态又要以强大的学习和动手实践本事来适应公司的工作完成公司所交代分配的任务 。
种种挑战让我在劳动中明白了很多道理和知识对于自我未来的发展方向和个人技能的前景有了更深层次的了解 。
所以在忙碌的实习生活结束后我反而十分 。

7、的不舍 。
这段时间给我带来的感触是我永远都不会忘记的宝贵经验经过锻炼后的我不管是知识的运用还是工作的经验都远超几个月前在学校学习的我个人的心态更是不需要多说 。
这一系列的变化充分展示了我对于陌生环境的强大适应力和理解力优秀的工作表现更是说明了我平时里的学习没有白费也是对我这么多年的辛苦肯定 。
我相信在未来的生活中我将会不断地突破自我展现自我在自我的领域发光发热成为一名对祖国对人民有用的栋梁之才!毕业生实习工作个人总结3三个月的实习工作快要结束了在这三个月的时间里我经历了从学生到教师的主角转换 。
教学理论一点点转化为教学实践模拟教学变为真正应对面的教学尽管生涩、但在慢慢的成熟之中让我的实习生活充满未知、 。

8、惊喜、欢乐当然也少不了有挫折和困难 。
这三个月的实习令我感触颇多 。
我实习的班级是___二小的四年级一班 。
一大群九、十岁的小孩子既活泼可爱又调皮好动 。
记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻我感觉到了他们用热情目光注视着我经过指导教师吴小芸教师的介绍他们便报以热情的掌声以示欢迎下课后就有同学围过来和我聊天 。
这让我很是受宠若惊 。
刚开始实习我的主要任务是听课听吴小芸教师讲课再回顾我的任课教师的授课方式我从中吸取了许多经验发现了每个教师都会有不一样的教学风格或许这就是教无定论的真正含义 。
我深深佩服教师在课堂上的应对自如她经过讲述她身边的故事和例子加上幽默风趣的语言虽然没有多媒体的帮衬但课堂气氛依然活跃 。
。

9、在听课过程中我深感教学是一门艺术课堂语言是这种艺术的传达方式 。
听课的过程是积累经验的过程 。
在了解教学流程的同时也应注意教学方式和组织教学本事的积累 。
听了两周的课之后第三周我正式走上讲台开始我自我的第一篇“处女作”-___ 。
当然刚开始时心境异常紧张由于经验不足和应变本事不强课堂上出现了”;
填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课顺序不清楚、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等一系列问题 。
以至于我一课时就讲完了两课时的资料 。
针对以上出现的这些问题指导教师要求我多听课、多上课多向经验丰富的教师学习并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点 。
她没有丝毫的架子更多的是朋友的亲切交谈 。
为了弥补自我的不 。

10、足我严格按照指导教师的要求认真仔细地备好课写好教案进取向其他教师学习多多向人请教把握好每次上课的机会锻炼和培养自我的授课本事 。
随着时间的推移经过听课和实践我开始有了一些提高 。
这时指导教师给了我多次机会从上课到做练习册再到口语交际分不一样层面锻炼和培养我的授课本事 。
在上课的过程中我遇到了许多困难：譬如课堂秩序、学生不配合等 。
在我上课时学生要么就不举手发言要么就是告状要么就是开小差还有的上课讲话 。
学生的不配合常常令我痛心疾首 。
当时有人提议我使用强制的方法如罚站、罚抄写等 。
诚然这种方法能够勉强维持课堂秩序 。
然而这也无疑加深了教师与学生之间的隔阂甚至使学生产生厌学的心理 。
作为一名教案工作者就要想方设法 。

11、创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系并且教师要把自我当成教学活动中的一员、学生们的良师益友 。
之后我发现这样做取得的教学效果还不错有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了还进取举手回答问题 。
九、十岁的小孩子很好动并且注意力十分容易分散这样很容易开小差、做小动作影响教学效果 。
并且有一个严重的问题就是指导教师在后面听课的时候班上就很安静没有同学敢说话、开小差可是一旦指导教师不在的话班上就闹哄哄的 。
为了改善这种情景我给每个小组在黑板上加“正”字哪个小组认真听课就给哪个小组加一个”;

稿源：(未知)

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标题：毕业生|毕业生实习工作个人总结报告例文( 二 )