比方我们班有个同学的举止很不雅观 ， 但是他的思维就比其他同学活泼 ， 这是大家都认同的 。
当他们做的好时 ， 赐予确定 ， 但是做错时就适当的赐予批判 ， 要让他们认识到优点永久不能掩盖缺点 。
在挫折训练让孩子受益一生的书中说越早告知孩子越好的一句话就是：没有一帆风顺的人生 ， 学会逆境行舟才能胜利!具备挫折忍受力的孩子具 。

12、有高度的自我评价 ， 心情安康 ， 具有胜利面对挑战及跌倒再站起来的力量 。
再次 ， 对行为习惯 ， 莎士比亚说：习惯假设不是最好的仆人 ， 它便是最坏的主人 。
好习惯会铸就一个优秀、出色的人 ， 坏习惯会引导人一步步走向消极、堕落和失败 。
假如我们细心观看那些成果优异的同学 ， 会发觉他们不仅在学习上优秀 ， 在生活上也是礼貌待人、珍惜时间、穿着干净 。
那我们如何把这种良好的生活习惯应用到学习上呢?我认为最重要的是培育他们仔细的看法和持之以恒的精神 。
而良好的生活习惯不是一朝一夕之功 ， 要从小开头 ， 从学习和生活中的点滴开头。
第一 ， 卫生方面入手 。
要求穿着干净、桌面洁净 ， 从宿舍到教室 ， 让同学做到由上到下 ， 由里到外认真清扫 ， 然后再把东西 。

13、摆放整齐 ， 通过一段时间的指导 ， 渐渐的这种行为就会成为一种习惯 。
让他们养成一种做事有头有尾、细心的习惯 。
其次 ， 在学习上要求同学课前预习、课上仔细思索、课后按时标准的完成作业 。
经过屡次检查催促 ， 这对同学良好学习习惯的形成大有好处 。
有一次 ， 我检查同学的练习本 ， 发觉平常仔细的同学 ， 练习本和作业本一样整齐 ， 这就是所谓的 要好什么都好 ， 因为他已经养成了一种习惯 ， 在做其他事情时不由自主的就会那样做 ， 第三 ，对同学的行为习惯要从日常小事中去矫正 。
一经发觉马上训练 ， 经过长时间的潜移默化 ， 效果才可见 。
在此过程中最主要的是班主任工作 。
而且对同学良好行为习惯的培育肯定要持之以恒 ， 三天打鱼两天晒网永久胜利不了 。
训练是一个漫长的过程 ， 特殊是在育人方面。
只要我们不言放弃 ， 尽自己的努力 ， 信任对同学的以后肯定会有所关心!我期盼着他们的花季的到来 ， 我坚信他们这园花会开得很美!感谢! 72021年6月 Word版本 。

稿源：(未知)

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标题：感恩|感恩教育随笔( 三 )