职分也 。
北定中原 ， 兴复汉室北定中原 ， 兴复汉室出师目标出师目标 报先帝 ， 忠陛下报先帝 ， 忠陛下出师原因出师原因 概括概括第二部分（第二部分（6 6、7 7段）段）段意：段意： 追叙往事 ， 表达了追叙往事 ， 表达了“兴汉室兴汉室”的决心和的决心和“报报 先帝先帝 。

12、”、“忠陛下忠陛下”的真挚感情的真挚感情 。
愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效 ， 不效不效则治臣之罪 ， 则治臣之罪 ，以告先帝之灵 。
若无兴德之言 ， 则以告先帝之灵 。
若无兴德之言 ， 则责责攸之、祎、攸之、祎、 允等之允等之慢慢 ， 以 ， 以彰彰其咎 。
陛下亦宜自谋 ， 以其咎 。
陛下亦宜自谋 ， 以咨诹咨诹善善 道道 ， 察纳雅言察纳雅言 ， 深追先帝遗诏 。
臣不 ， 深追先帝遗诏 。
臣不胜胜受恩感激 。
受恩感激 。
重任没有成效 观察采纳 尽 责备 怠慢 ， 疏忽 表明 ， 显扬 询问 ， 征求 道理 正言 第八段分析第八段分析 首先 ， 己首先 ， 己讨贼兴复之效讨贼兴复之效 其次 ， 朝廷诸臣其次 ， 朝廷诸臣兴德之言兴德之言 最后 ， 后主最后 ， 后主 。

【出师表|鲁教版八年级下册语文第四单元19《出师表》课件(共20张PPT)】13、宜自谋宜自谋 主要内容：主要内容： 提出要求 ， 对各方提出分明的职责 。
提出要求 ， 对各方提出分明的职责 。
今当远离 ， 今当远离 ， 临临表表涕零涕零 ， 不知所言 。
， 不知所言 。
流下眼泪 面对 ，对着 最后十二个字表达了作者怎样的思想感情？最后十二个字表达了作者怎样的思想感情？ 出师前复杂的心情和对刘氏父子的深情 。
出师前复杂的心情和对刘氏父子的深情 。
部分部分 段落段落 要点要点 段意段意 1 1广开言路广开言路 2 2 赏罚分明赏罚分明 3-53-5 亲贤远佞亲贤远佞 一一 6 6叙述经历：三顾草庐叙述经历：三顾草庐 7 7效忠心愿：托孤之事效忠心愿：托孤之事 二二 （8 8、9 9） 总结全文 ， 提出要求 。
总结全文 ， 提出要求 。
三三 提出三条建议 。
提出三条建议 。
追叙往事 ， 表达追叙往事 ， 表达“兴汉室兴汉室” 的决心和的决心和“报先帝报先帝”、 “忠陛下忠陛下”的真挚感情 。
的真挚感情 。
中心思想：中心思想： 本文以恳切的言辞 ， 劝说后主要继承先帝遗本文以恳切的言辞 ， 劝说后主要继承先帝遗 志 ， 广开言路 ， 严明赏罚 ， 亲贤远佞 ， 完成兴志 ， 广开言路 ， 严明赏罚 ， 亲贤远佞 ， 完成兴 复汉室的大业 。
表达了诸葛亮报答先帝的知遇复汉室的大业 。
表达了诸葛亮报答先帝的知遇 之恩的真挚感情和北定中原的决心 。
之恩的真挚感情和北定中原的决心 。
退出 。

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标题：出师表|鲁教版八年级下册语文第四单元19《出师表》课件(共20张PPT)( 三 )