对组织来说 ， 它是一种意愿的表达 ， 是组织最终希望实现的共同图景 。
这个共同的愿景 ， 就是建设中国特色社会主义和实现共产主义是中国共产党的奋斗目标和远大理想 。
二是改善心智模式 。
面对当今世界的大发展大变革大调整 ， 知识更新速度大大加快的态势 ， 党组织必须引领党员努力学习一切科学的理论、知识、思想、经验 。

12、 ， 不断提高学习能力 ， 通过学习和反思 ， 改善心智模式 ， 创新思维 ， 不断超越以往、超越自我 ， 创造新的认知与新的世界 。
三是持续创新的能力 。
我们在建设学习型党组织过程中 ， 必须以更高的标准、更严的要求、更加自觉的行动 ， 切实把学习作为一种责任、一种境界、一种使命 ， 作为履行职责的第一需要来践行 。
我们只有通过不断学习 ， 才能具有勇于变革、勇于创新、持续发展的精神和能力 ， 才能做到永不僵化、永不停滞 ， 永远走在时代的前列 。
学习体会二：创新学习的方法党组织和党员要保持先进 ， 永不滞后 ， 就必须将工作与学习有机统一 ， 做到学习工作化、工作学习化 ， 把学习当成一种工作方式和生活方式 。
作为学习型党组织 ， 关键是要推动学习制度化 ， 学习工作化 。

13、 ， 学习生活化 。
1. 学习制度化 。
团队学习不在于多 ， 而在于少而精、切实管用 ， 能给人以文化熏陶、思想启迪和精神力量 。
大概有这么几个重要环节 ， 比如集体学习制度 ， 每次精读些什么 ， 如何通过互动交流 ， 促进团队系统思考 ， 调查研究制度 ， 这是反映工作层次的重要环节 。
这次学习虽然时间短但内容却很丰富 。
学习工作化 。
就是要在学习中工作 ， 在工作中学习 ， 把握好学用结合的切入点 ， 用学习促进工作 ， 用工作检验学习的成效 。
这就要求我们干什么、学什么 ， 缺什么、补什么 ， 在团队学习中努力使每个成员都成为精通本职的行家里手 。
就是需要在工作中用学习来解决的问题 。
我们要在建设学习型党组织的过程中营造执行力的文化 。
3. 学习生活化 。
就是把学习 。

14、引入生活 ， 使学习成为生活的重要内容 ， 让生活的过程成为不断学习的过程 。
通过学习改善心智、陶冶情操 。
现在生活工作节奏较快 ， 各方面的压力不小 ， 重视保健教育 ， 促进心理的健康 ， 对于乡镇机关来说也很重要 。
因此 ， 乡镇机关要经常给大家一些好书 ， 把大家的关注点引导到积极、向上、健康的追求上来 。
学习体会三：提高公文写作能力会写公文是乡镇机关干部应有技能 ， 但写好公文却很不容易 ， “功夫在诗外” ， 在于文章之外的个人综合素质 ， 其中最重要的是思想政治素质、知识结构和文字表达能力 。
思想政治素质主要是坚定正确的政治方向 ， 强烈的事业心、责任感 ， 有勇于吃苦、乐于奉献、埋头苦干的精神 ， 特别是对大政方针、工作大局、中心任务有敏锐的目光 。

15、和深刻的把握 。
关于知识结构 ， 每个人经历不同、学历不同、写作风格也不尽相同 。
所以要注意业务学习、资料收集和集体讨论 。
一篇重要的公文通过了以后 ， 要坐下来认真总结 ， 大家讨论讨论 。
还有 ， 一篇文章有多种写法 ， 包括用语和格式、规范等等 ， 都可以反复讨论 ， 集思广益、相互切磋 ， 无形中综合文字水平都提高了 。
文字表达能力的提高绝非一日之功 ， 要通过文稿的写作、讨论、修改 ， 日积月累逐步提高 。
一篇文稿起草好以后 ， 要换个人以不同的思维方式和用语习惯进行校对 ， 这样就可以把很多文不通、字不对、标点不符的毛病改过来 。
只有集中集体智慧 ， 在切磋、推敲和修改中 ， 才能把这个文稿写得更好 。
俗话说 ， “文无定法” ， 但公文撰写要讲究规律 ， 符合规 。

16、律是公文写作成功的关键 。
现在存在的问题是 ， 结构不清晰 ， 把条款搞得很混杂 。
这里面就有一个谋篇布局、合符规范的问题 ， 文章结构有多种写法 ， 最根本的是要符合公文的格式和规律 ， 适应乡镇工作的需求 。
机关公文要符合公文的文种、格式和行文规范 ， 不要臆造和滥用文种 。
这方面 ， 注意不够 ， 把关不严 ， 制发出去就会贻笑大方 。
在公文写作上 ， 要有团队意识、协作意识和精益求精的意识 ， 把各自的长处融合到一起 ， 总比一个人的思路要宽、水平要高 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0819/0023818350.html

标题：干部|干部作风整顿自查总结和干部能力实训感悟汇编( 三 )