家长如有不当之处 ， 应能作自我批判 。
假如家长在这些问题上处理不当 ， 就将影响自己的威信 。
2.家长本身要有肯定的科学文化学问储藏 ， 对事业要有追求 ， 对生活布满信念 ， 有可能的话 ， 家长最好可以具有某一方面的特长 ， 这样对训练有利 。
当然 ， 假如家长文化程度较低也没关系 ， 要紧的是自己要敬重学问 ， 并为子女制造良好的学习环境 。
我有一个伴侣 ， 他自己文化程度不高 ， 家庭经济也并不富裕 ， 但他即使省吃俭用 ， 每年也要花大量的钱为子女订阅很多报刊杂志 。
晚上孩子做功课 ， 他 。

7、绝不邀人到家里来谈天说地 ， 从不玩牌、打麻将 ， 甚至连电视都不看 。
努力制造一种学习的气氛 。
因此 ， 虽然他家经济条件不好 ， 本人文化不高 ， 他的几个孩子却都挺有长进 ， 有的还考上了大学 。
相反 ， 假如做家长的满足于不学无术 ， 吃喝玩乐 ， 满嘴脏话连篇 ， 污言秽语 ， 那他就会被子女瞧不起 。
3.家庭布置既要舒适 ， 富于美感 ， 又要考虑到子女正在学习时期的特点 ， 除了必要的生活用具应支配得整齐清洁以外 ， 还应表达出高尚的情趣 。
如可以张挂一些风格高雅的图画 ， 或者勉励人们奋勉进取的名人名言 ， 新年伊始购置挂历也要有所选择 。
4.家庭的作息时间要有规律 ， 要考虑到子女的年龄特征 。
最终 ， 应当强调的是 ， 要当好家长 ， 是要做出一些牺牲的 。
如为了保 。

8、证孩子学习 ， 家长在看电视方面就得做出让步;
也不能常常邀请伴侣到家里猜拳行令 ， 云煽雾哨 ， 烂醉如泥 ， 这些看似小事 ， 却对孩子的成长有着深入的影响 ， 千万不行等闲视之 。
四、家长怎样加强家校联络 训练好一个孩子 ， 光靠家长或光靠老师是不够的 ， 只有二者严密协作 ， 才能形成最大的合力 ， 促进孩子的成长 。
因此 ， 家庭和学校之间要建立起一种相互敬重、相互信任、相互支持、相互谅解的工作关系 。
下面 ， 我着重谈谈作为家长要怎样去加强同学校、同教师的联络 。
首先 ， 家长要主动、主动地去访问学校、访问教师 。
这样做 ， 可使家长在家校联络中处在比拟主动的地位 ， 可以在有预备的状况下与教师就训练子女的问题进展比拟深化、比拟充分的沟通 。
准时理解 。

9、孩子在校表现 ， 因为有的孩子在家表现好 ， 到校不好 ， 如(举例家里做家务 ， 学校旷课);
但是有的孩子在校表现好 ， 到家却不好 ， 如(举例懂礼貌 ， 到家不听话顶嘴当大爷) 。
通过到校访问 ， 相互理解状况有针对性进展训练 ， 效果会更好 。
到校访问时 ， 既要访班主任 ， 也要访科任教师;
假如能事先同教师获得联络那么更好 。
应当留意的是 ， 在没有特别状况时 ， 不要在上课时到教室里找人 ， 以免影响课堂教学的正常进展 。
其次 ， 家长要热情欢送上门家访的教师 。
家访谈话时 ， 孩子是否可以在场 ， 应视详细状况而定 。
假如家长和教师在训练孩子的问题上有明显的分歧 ， 那么应让孩子分开 。
家长应当仔细倾听教师的介绍、要求和建议 ， 不要较易打断教师的话 ， 更不要听到孩子 。

10、的缺点就感到脸上挂不住 ， 或连忙辩护 ， 或当场打骂孩子 。
家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现 ， 既不要为了给教师留下一个对孩子的好印象而光谈优点 ， 也不要为了说明自己严于教子而把孩子说得一无是处 。
家访后 ， 家长应同孩子谈话 ， 把教师的要求同家长的要求统一起来 ， 千万不要出现教师家访 ， 孩子被打的现象 ， 以免使孩子对教师产生抵触心情 。
第三 ， 主动参与家长会 ， 非不得已不要缺席或请家中其别人代为出席 。
因为只有父母是孩子的法定监护人 ， 这是你的义务;
其次也能让孩子感到家长对他们的重视 。
不要迟到或早退 ， 以表达对学校、对教师的支持和敬重 。
每个家长的发言不要太长 ， 有些想法如在会上不便谈 。
可在会后与教师个别交换看法 。
家长会完毕 。

11、后 ， 要向爱人传达会议内容 ， 以求统一认识 ， 保持家庭训练的全都性 。
第四 ， 作为教师 ， 我们恳切地盼望各位家长对我们的训练、教学工作提出批判和看法 ， 同时 ， 又必需指出 ， 家长不宜在孩子面前任凭议论教师 ， 因为这样做的结果 ， 不但有损于老师的威信 ， 归根究竟 ， 还将有碍于孩子承受训练 ， 不利于孩子的成进步步 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0819/0023818938.html

标题：2021|2021年初二家长会家长代表发言稿( 二 )