有的学者认为 ， 当前领导思维的创新 ， 应从发展导向到信仰导向；从官主导向到民主导向；从行政导向到市场导向；从威权导向到法治导向；从求稳导向到求变导向；从国情导向到国际导向 。
3. 关于中国道路与领导决策科学化民主化 。
与会专家指出 ， 民主集中制是决策科学化、民主化、制度化的保证 ， 是科学执政、民主执政、依法执政规律的时代要求 ， 是合规律性、合目的性与合 。

7、法性的有机统一 。
在领导决策过程中必须认真执行民主与集中相结合的方法与原则 。
民主化决策要求：一是增强民主决策意识 ， 增强决策的透明度和公开度；二是注意营造民主、平等、协商、沟通的决策氛围；三是在方式方法上进行大胆创新、大胆实践 。
4. 关于中国道路与提高领导文化素养 。
有的专家认为 ， 我们必须把领导文化建设和领导文化素养修炼置入中国道路的历史大坐标中 。
首先 ， 坚持中国特色社会主义的方位指向和价值取向 ， 正确把握领导文化修养的政治方向 ， 更加坚定远大的理想信念 。
其次 ， 坚持中国特色社会主义道路的科学内涵和本质要求 ， 拓展领导文化修养的内容 ， 提高中国特色社会主义事业的领导能力 。
再次 ， 坚持中国特色社会主义道路的实践特 。

8、色和时代特色 ， 在中国特色社会主义的伟大实践中加强领导文化修养 ， 在加强领导文化建设中坚持中国特色社会主义道路 。
5. 关于中国道路与中国特色领导科学的发展创新 。
与会代表指出 ， 中国道路作为中国特色社会主义建设的成功之路 ， 催生了中国特色领导科学 ， 是中国特色领导科学不断应用于中国特色社会主义实践之路 ， 也是中国特色领导科学自我完善自我发展之路 。
没有中国道路的实践 ， 就没有中国特色领导科学的发展 。
没有中国特色领导科学的应用 ， 也就没有中国道路 。
6. 关于中国道路与提升领导力 。
有的学者提出 ， 中国道路呼唤责任型领导力 ， 这是领导角色转变的迫切需要、提高员工满意度和忠诚度的重要条件、组织履行社会责任的基本前提 。
责任 。

9、型领导力有三项基本修炼 。
一是培育伦理意识：判断“善”的能力 ， 识别“真”的水平；以“价值观”和“道德”为指南 ， 做出审慎的判断 。
二是创造共享环境：营造开放式沟通、互信互责的组织伦理氛围；建设利益相关者共享（价值）的组织文化 。
三是传递责任形象：利用角色模型作用 ， 发挥责任影响力 ， 创作、讲述和分享责任故事 。
7. 关于中国道路与党的群众路线 。
与会代表认为 ， 第一 ， 群众路线教育是中国特色领导学的核心命题 。
在当代中国 ， 研究中国特色领导学 ， 离开或者回避群众路线 ， 就一定会脱离中国道路 ， 就不可能真正有效推进中国特色领导学的科学发展 。
第二 ， 群众路线教育是探索中国道路领导规律的内在要求 。
各级领导干部只有紧紧依靠人民 ， 获 。

10、得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉 ， 才能真正实现中国道路 。
第三 ， 群众路线教育应当有一个领导学的视角 。
广大人民群众在群众路线教育中扮演着不可或缺的重要角色 ， 这集中体现在中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育的总要求上 。
三、中国道路指引领导科学创新发展 论坛闭幕式由湖北长江报刊传媒集团专业报刊社副社长、领导科学论坛主编谢成宇主持 。
湖北省高校领导科学研究会副会长兼秘书长、领导科学论坛执行主编周振国作了总结性发言 。
他说 ， 这次论坛 ， 是一次贯彻十八大精神的学习盛会 ， 是一次领导科学界的学术盛会 ， 是一次领导科学既往开来的人才盛会 。
要认真学习贯彻党的十八大和总书记重要讲话精神 ， 进一步 。

【坚持道路自信|坚持道路自信 坚持学科自信 坚持阵地自信】11、深化对“中国道路与领导科学”重大理论和实践问题的研究 ， 促进领导科学的发展与繁荣 。
他指出 ， 一要坚持道路自信 。
道路是旗帜 ， 是方向 。
如何带领中国人民走好中国道路 ， 实现中国梦 ， 需要强大的理论支持 ， 我们应当进一步提升自信心和自豪感 ， 以坚定的理论自信 ， 深入研究和传播中国特色社会主义理论 ， 促进领导科学的发展和繁荣 。
二要坚持领导科学学科自信 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0821/0023864559.html

标题：坚持道路自信|坚持道路自信 坚持学科自信 坚持阵地自信( 二 )