没有充分体现本校特色 。
开放性不够造成数据共享利用率较低 。
据调研 ， 大部分特色库只为本单位或系统服务 ，只有在校园网里才能检索到 ， 人为的限定了特色库的访问权限 。
如在江苏建筑学院图书馆检索查找特色数据库“JALIS三期工程子项目建设情 。

7、况”时 ，页面明确显示非校园内网无权限使用 ， 这样违背了信息资源共享原则 。
建设特色不明显 ， 未完全反映出本校的建筑学科专业特色 。
据调研数据可以看出 ， 具有明显建设学科特色的数据库不多 ， 内容集中在本校馆藏资源、学位（毕业）论文、学科导航和光盘数据库等方面 ， 专业特色不突出 。
三、建设类高校图书馆特色数据库建设探索 （一）充分利用行业特色共建共享 作为行业特色鲜明的建设类院校 ， 其图书馆特色库理应成为具有鲜明建设学科专业特色、满足教学和科研人员需要、为建筑行业提供信息资源服务的文献信息资源库 。
建筑类院校图书馆应根据本校学科专业特色和不同读者的要求 ， 提供功能强大且具有个性化服务的建设类学科特色的数据库 ， 在进 。

8、行特色库建设时 ， 可借鉴数字图书馆共享域云服务平台方式和联合建库模式等 ， 这样就充分实现了信息资源的共建共享 。
（二）提高建设类高校特色库的利用率 笔者认为既然建库的目的就是要让读者充分利用特色库的数据资源 ， 提高利用率是特色库持续前进发展的必然趋势 。
提高利用率可以通过几种途径：第一 ， 加强各馆交流和相互借鉴；第二 ， 针对不同类型采用统一的技术标准和规范并使用同一种建库软件平台 ， 防止重复和低水平建设；第三 ， 开发辅助功能 ， 如教授和反馈功能 ， 教授读者数据库的特色、内容、范围、更新周期、检索方法等 ， 建立数据库使用反馈系统；第四 ， 大力宣传推广 ， 使其能够及时被发现和使用 ， 可以通过传统的海报宣传 ， 也可利用网络宣传 。
。

9、 （三）开放权限 ， 注重维护 在调研过程中 ， 笔者发现33所图书馆有一些在系统开放性上显得过于保守 ，主要体现在图书馆网站及特色库外网无法访问 ， 有些图书馆校外用户要进行身份验证 ， 只有少数图书馆的特色库对外开放 。
因此图书馆必须要秉持开放的理念 ， 合理利用技术对数据库开放和维护 ， 在不违反知识产权的前提下 ， 积极开放权限 ， 采用不同用户级别访问不同数据库内容的方式 。
（四）行业联盟 行业联盟是各行业和各学科的发展趋势 ， 如今越来越多的图书馆也建立起省际联盟和馆际联盟 ， 建筑类院校图书馆也应与时俱进 ， 与行业结盟 ， 共建共享 。
各建设类院校图书馆应善于利用这些联盟体 ， 在联盟机制下统一思想和统筹行动 ， 制定特色库建设的长远规 。

【构建|构建建设类高校特色信息资源库策略】10、划与建设实施方案 ， 这样既可避免重复建设又可解决建设类院校图书馆的人力、技术、平台等难题 ， 提高特色库的建库质量 。
（五）注重专业管理人才的配置和培养 特色库建设是专业性很强的工作 ， 需要较高的图书信息专业知识、外语水平和处理信息的能力 。
图书馆应配置高素质的馆员 ， 确保特色库建设与管理的高质量、高水平与高效率 。
与此同时还要对现有的馆员分层次的培养 ， 以满足特色库最基本建设的需要和特色库建成后服务的需要 。
（六）读者共建 读者共建是将馆员为中心的建库模式转变为以读者为中心的建库模式 ， 如与本校重点学科专业系部合作 ， 让专业老师按照各学科专业的学科内容收集数据信息 ， 并按学科专业特色分门别类地筛选 ， 在这个过程中可 。

11、吸收高年级的计算机水平和专业水平较好的学生协助完成数据信息的初选和录入工作 ， 这样既节省了建库的成本 ， 又可以避免因馆员的知识结构不全面影响特色库的建设 。
（七）统一标准规范建库 ， 制定评估体系考核 在特色库建库时应严格遵循CALIS在特色库建设方面制定的一系列标准规范 ， 在数据格式上应以国际和国内标准为依据 ， 建立兼容性强、标准化高的特色库 。
同时应在特色库数据信息的筛选、编目处理、服务平台、应用系统、基础设施、更新和维护等方面制定评估体系进行考核 ， 从而在质量上给予保障 。
（八）重视知识产权问题 特色库建设的数据在加工整理时 ， 大部分都要涉及知识产权问题 ， 因此在建库时必须对作者的知识产权特别加以保护 ， 遵守 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023895904.html

标题：构建|构建建设类高校特色信息资源库策略( 二 )