我们要细加咀嚼 ，写出批注 。
小知识：什么是关键句？一些语句 ， 或者能标示事情的起因、经过、结果 ， 或者在写人叙事状物方面富于表现力 ， 或者含义深长 ， 耐人寻味 ， 或者最能表现作者的情谊 ， 这样的语句成为关键性语句 。
1、 大概是太过于念念不 忘了 ， 连阿长也来问山海经是怎么一回事 。
这是我向来没有和她说过的 ， 我知道她并非学者 ， 说了也无益；但既然来问 ， 也就都对她说了 。
2、 “哥儿 ， 有画儿的三哼经 ， 我给你买来了！”（请同学们想象她买书的经过）3、我似乎遇着 。

7、了一个霹雳 ， 全体都震悚起来；赶紧去接过来 ， 打开纸包 ， 是四本小小的书 。
4、这又使我发生新的敬意了 ， 别人不肯做 ， 或不能做的事 ， 她却能够做成功 。
她确有伟大的神力 。
”5、“这四本书 ， 乃是我最初得到 ， 最为心爱的宝书 。
”为什 么这么说？思考：综前所述 ， 作者详写买山海经的事件 ， 意图已经非常明显 。
同学们 ， 你们能说说作者为什么要详写这件事呢 ?7、仁厚黑暗的地母呵 ， 愿在你怀里永安她的魂灵！以上语句 ， 可见作者语言精妙 。
三、归纳：1、阿长是个什么形象？2、_要表达什么感情 ， 怎么表达的？_记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事 ， 生动地刻画了长妈妈的形象 ， 赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良 、热情的品质 ， 表现了童年时鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之情。
欲扬先抑、详略得当可见作者构思巧妙 。
本篇语言精妙、构思巧妙 ，经典篇目 ， 同学们下去要反复朗 读 。
五、作业： 。

稿源：(未知)

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标题：山海经|《山海经》教学教案( 二 )