2.考核内容根据设计图和语言描述 ， 运用3DMAX软件制作一个特定的室内场景模型 ， 其中包括必要的道具、造型和灯光 。
3.评价方法（分项目或内容列表说 。

7、明）学生成绩的评定 ， 以学生平时表现、任务完成情况及最终考核来核定 。
、平时表现10% （包括学习态度、出勤情况及创新意识）、技能考核20%（包括3DMAX比赛参与、获奖情况）、平时项目考核50% ， 评分细则如下表：序号教学项目名称分值分配占总分比例（总分为50分）项目1界面操作、物体的操作和菜单操作48%项目2三维字体24%项目3苹果、花瓶、几何图形的建模612%项目4齿轮的制作24%项目5添加材质816%项目6添加灯光效果816%项目7VRAY渲染612%项目8室内装潢设计1428%附表：室内装潢设计中的评分标准建模制作标准1.3D建模技能熟练 ， 可以结合不同建模方法制作既定模型（40分）2.模型 。

8、布线干净、清晰（15分）3.室内装潢符合既定风格特点（15分）4.室内设备具体并完整（15分）5.场景比例协调自然（15分）、综合考核20%A. 校外实训（习）基地利用：需要去企业实际考察参观了解室内设计的流程、操作技能 。
B体验团队合作过程 ， 培养职业素养（4）、教材及参考书选用（或教材编写）教材选用：3DSMAX室内效果图制作， 南京大学出版社 ， 李强 主编本课程的教材编写应注重学生掌握绘图技能的实用性 ， 强调项目驱动、工学结合 ， 不仅要突出课程的基本知识学习 ， 同时更应强调实训教学的重要性 ， 通过实训教学 ， 使学生能够更好地掌握计算机绘制建筑工程图的职业技能 ， 为进一步的专业学习及日后的社会就业打下坚实的知识基础及能力基础 。
（5）、 其它1、3DS MAX是一门专业课程 ， 涉及面广 ， 要求学生在掌握软件的应用以外 ， 还应有一定的美术基础及审美修养 。
2、本课程重点是培养学生的三维空间想象能力、分析能力 ， 理论联系实际 ， 培养学生善于思考 ， 实事求是的工作作风3、本课程内容较为抽象 ， 其中材质编辑为教学之难点 ， 必须加以详尽的讲述 。
编制人：祁彬编制单位：广西现代职业技术学院编制日期：2012.08.25审核人：教学团队负责人：部、系主任： 。

稿源：(未知)

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标题：dmax|3dmax课程标准( 二 )