具体方法有以下几种：1.社交训练法 。
旨在纠正孤独不合群性 ， 一般按照以下步骤进 行：(1)提高认知能力 ， 懂得孤独不合群、严重内向的危害 ， 自觉投 入心理训练 。
同时讲清训练的方法、步骤、目的和注意事项 ， 要求积 极配合实施 。
(2)制定社交训练评分表 。
自我评分 ， 每天小结 ， 每周总结 。
8-12周为一疗程 。
施治者(医生、专业人员、家长等)每周核对记录 ， 并 作出评价 。
自我 。

7、评分标准：0分训练无变化1分稍有进步 ， 愿意参加社交 ， 与人接触交谈 ， 但接触交谈仍 比较勉强和刻板 。
2分 明显进步 ， 能够主动与人接触交谈 ， 孤独不合群的倾向改 变程度在50%以上 。
3分孤独不合群现象基本消失 。
(3)评分计算和奖励措施 。
每日最低分为 o分 ， 分为3分 ， 每周 分为18分 。
如果以8周为一疗程 ， 总分144分 。
一般以奖励表扬为 主 ， 对 每一点滴进步都要加以肯定 ， 并给予强化 ， 以鼓励其自信心 ，这一点很重要 。
奖励方式通常可采用现金、代币、赠送喜爱的生活学 习用品、允许定期外出旅游等等 。
切忌因为无进步或进步微小而批评责备 ， 以免造成患者心理反感和对自己丧失信心 。
(4)训练内客和目标：训练内容从简到繁 ， 从 。

【心理咨询|心理咨询师二级专业技能高频考点：分裂样人格障碍】8、易到难 。
开始时由 施治者和受训者共同商定 ， 以一位朋友(同学或同事)为交谈对象 ， 每 次要求主动与他 交谈5分钟 ， 交谈内容和方式不限 ， 逐渐做到主动、 自万元比较融洽地随便交谈 。
进而逐步增加交谈的时间 (从5分钟增 加到20分钟 ， 再增加到半小时);
对象由1人增加到5人 。
训练成功 后 ， 改变训练内容 ， 鼓励其转向积极参加集体活动 ， 投入现实生活 。
2.兴趣培养法 。
兴趣是指积极探究某种事物而给予优先注意的 认识倾向 ， 并具有向往的良好情感 。
因此兴趣培养有助于克服兴趣索 然、情感淡漠的人格 。
具体做法如下：(1)提高认知 。
要求本人有意识地分析自己 ， 确定积极人生的理 想追求目标 。
应使其懂得这样一个道理：人生是一种情趣无穷的愉快 旅程 ， 每一个人都应该像一位情趣盎然的旅行家 ，像欣赏宇宙万物那 样 ， 每时每刻都在奇趣欢乐的道路上旅行 ，这样才能充满生活乐趣和 前进的活力 。
(2)社会实践 。
要创造条件 ， 有意识地接触社会实际生活 ， 扩大 接受社会信息量 ， 促使兴趣多样化 。
(3)参加兴趣小组活动 。
这是培养兴趣的较好形式 ， 内容有绘画、 歌咏、舞蹈、艺术、体育锻炼、科技活动等神经症性心理问题的症状已具有某种较典型神经症的表现 ， 只 是症状的严重程度较神经症轻、持续的时间较短、社会功能受损程度 不重 ， 尚未达到神经症的诊断标准 。
5 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0905/0024106508.html

标题：心理咨询|心理咨询师二级专业技能高频考点：分裂样人格障碍( 二 )