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3.30-4.1
11月7日 , 除了2021年的第一场雪引发了网友们的热议 , 还有一场比赛也上了热搜 。
这场比赛就连央视新闻都出来打call!
原来是来自中国大陆赛区( LPL )的EDG战队在2021年《英雄联盟》全球总决赛(简称S11) , 打败卫冕冠军、韩国LCK赛区的DK战队 , 最终获得了冠军 。
而这场全球总决赛 , 是所有英雄联盟赛事中最高荣誉、最高含金量、最高竞技水平、最高知名度的比赛。
11月5日 , 杭州亚组委也公布了第19届亚运会项目的所有小项 , 其中电竞项目有8个 。
此次EDG夺冠和亚运会引入电竞赛事 , 将“电子竞技”推向了台前 , 再次掀起一波电竞热潮 。
电子竞技(Electronic Sports) , 是电子游戏比赛达到“竞技”层面的体育项目 , 它也是一种职业 。
但现实生活中 , 一说起电子游戏 , 不少人的第一反应就是“玩物丧志” , 尤其是对孩子来说!
在今年秋季开学之际 , 国家新闻出版署印发了《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》(以下简称通知) 。
通知对网络游戏防沉迷工作提出了具体明确的要求 , 比如:限制未成年人每周的游戏时间 , 一周3天 , 每天1小时 。
通知一出 , 就有网友评价这一限制为“史上最严” 。
不仅如此 , 因电子游戏而引发的亲子冲突也每天都在上演 。
到假期或周末 , 6岁的木木睁开眼的第一件事就是找iPad , 吃饭要看动画片 , 饭前饭后要玩网络游戏 。
要是姥姥不允许 , 他就撒泼打滚直至姥姥妥协;
有时爸爸妈妈强硬坚持不让玩 , 他甚至会拒绝吃饭 。
但我们一定要视电子游戏为洪水猛兽吗?
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其实 , 孩子能否和电子游戏谐共处 , 关键还在于父母 。
01
为什么孩子容易被电子游戏吸引?
6-8岁的孩子对电、光、声等事物会充满兴趣和好奇 , 电子游戏将孩子们感兴趣的元素融合在一起 , 呈现出新奇多样的形态和内容 , 给孩子带来了愉悦有趣的全新体验 。
这个年龄阶段的孩子自制力十分薄弱 , 自我调控意识还没有形成 。
当他接触到电子游戏中包罗万象的内容时 , 往往无法控制住自己 , 而且想要不断地去探索、去了解 。
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此外 , 有一些父母自己本身就喜欢刷手机、玩游戏 , 给孩子做了不好的示范 。
还有一些父母因为忙碌就把手机丢给孩子充当“电子保姆” 。
长此以往 , 孩子和父母之间的互动会逐渐减少 , 生活也会变得单调乏味 , 沉迷也就变成了一种必然 。
02
沉迷背后 , 孩子的心理需求是什么?
孩子在电子游戏的世界中 , 不仅能获得愉悦感、满足感 , 还能获得更多的自主感、成就感和归属感 。
网络世界纷繁复杂 , 资源丰富 , 孩子们很容易通过 “战斗”或者“闯关”获得胜利或相应的奖励 。
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当孩子获得了一项新的操作技能 , 或者在游戏中过关 , 或者收到了来自“同伴”的反馈时 , 他对胜任感的需要就会被满足 。
电子游戏附带的社交功能越来越强大 , 可以使孩子们方便地与别人聊天 。
在玩游戏的过程中还可以和其他参与者“沟通”“交流”“合作”“学习” , 这些元素都可以让孩子与他人或社会建立某种连结 , 满足他对关系或归属感的需要 。
03
当孩子玩游戏时 , 父母应该做些什么?
6-8岁的孩子 , 父母应尽量不让他自己一个人玩手机或iPad , 不仅要控制玩的时间 , 还要了解玩的内容 。
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父母可以和孩子一起玩 , 并进行适时的指导 , 给孩子解释视频中出现的词汇、概念、行为、自然现象等 , 帮助孩子更好地理解;
也可以针对游戏中的故事情节提问 , 或者鼓励孩子讲述故事情节 。
如果游戏中出现了虚假、暴力、反社会等内容的时候 , 父母要及时表达质疑 , 和孩子一起探讨 , 尽可能减少消极影响 。
在陪孩子使用社交工具与他人聊天的时候 , 父母应教会孩子如何恰当地表达自己的意愿和想法;
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