非所宜的宜是什么意思 _不应该

宜：适合，应当。
子不学,非所宜：小朋友不愿好好学习,，是不应该的。

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宜：适合，应当。
子不学,非所宜：小朋友不愿好好学习,，是不应该的。
《三字经》中“子不学非所宜幼不学老什么是”，说的便是“小孩小的时候，假如不学习，肯定是不适合的，不应该的。在小的时候、年轻的时候不学习，年纪大了还能干什么呢？” 。
非所宜：是很不应该的。
【非所宜的宜是什么意思】一、全文：
源于宋? 王应麟《三字经》
养不教，父之过；教关不紧，师之惰。
子不学，非所宜；幼不学，老什么是？
二、译文翻译：
只是是供奉子女吃穿，而不好好文化教育，是爸爸妈妈的过失。仅仅文化教育，但不严格管理便是做教师的懒散了。
小朋友不愿好好学习，是很不应该的。一个人假若儿时不好好学习，到老的情况下既不明白人生道理，又无专业知识，那麼到老的情况下都难以大有作为的。
拓展材料
一、主题思想
有关《三字经》的成册时代和创作者各代说法不一，大部分子孙后代专家学者趋向的见解建议是“宋儒王伯厚老先生作《三字经》，以课家塾”，即王应麟为了更好地更强的文化教育本族子女阅读，因此撰写了融会贯通经史子集的三字歌诀。
王应麟是宋代人，《三字经》原著小说中的历史时间一部分只截止到宋代已经。伴随着历史时间的发展趋势，为了更好地反映时代变迁，各朝代都有些人对《三字经》不断多方面填补，清光绪年间贺兴思增选的有关元、明、清三代的历史时间，总共二十四句话。
二、批注
王应麟（1223年～1296年），字伯厚，号深宁修行人，又号厚斋，松阳府鄞县（今浙江湖州市鄞州区）人。宋代知名专家学者、教育学家、思想家。其才华横溢，学宗朱熹，涉足经史百易、文学知识，了解掌故规章制度，善于资格证书。南宋灭亡之后，他归隐村里，闭门谢客，著书立说。热血传奇书法艺术有《著书帖》等。著有《三字经》、《困学纪闻》、《小学绀珠》、《玉海》、《通鉴答问》、《深宁集》、《诗地理考》等。
“子不学，非所宜。幼不学，老什么是。”的意思是：小朋友不愿好好学习，是很不应该的。一个人假若儿时不好好学习，到老的情况下既不明白人生道理，又无专业知识，那麼到老的情况下都难以大有作为的。
出處：源于宋朝更定的我国的传统式启蒙教育教材内容《三字经》，在古代中国經典之中，《三字经》是最通俗易懂的教材之一。《三字经》取样楷模，包含我国中华传统文化的文学类、历史时间、社会学、文学知识、伦常辞章、忠孝节义这些。
拓展材料：
《三字经》的核心内容又包含了“仁，义，诚，敬，孝。”记诵《三字经》的另外，就了解了基本常识、传统式国学经典及历史典故，及其小故事内函中的为人处世大道理。
根据历史时间缘故，《三字经》免不了带有一些精神实质去其糟粕、造型艺术缺陷，但其与众不同的观念使用价值及文化风采依然为大家所认可，被各代我们中国人誉为經典并持续广为流传。
参考文献来源于：
百科-三字经（中华传统蒙学三大读本之一）
源于《三字经》：“子”，是为人之子，“不学”，是不愿阅读。“非所宜”，是不适合应这般。为人子者，若终日不学，当然痴蠢愚庸。含意指的小孩小的时候，假如不学习，肯定是不适合的，不应该的。