2020语文高考必背（2020上海高考语文背诵范围） _语文

【2020语文高考必背（2020上海高考语文背诵范围）】卓越教育考试研究院高中语文团队
I．新高考全国Ⅰ卷语文概况一、命题分析卓越教育考试研究院高中语文团队认为：2021年新高考全国Ⅰ卷，试卷大结构稳定不变，难度适中，难易题搭配均衡。选材富有时代特点，现代文阅读Ⅰ所选材料主题是讨论美学话题，还附有《拉奥孔》雕塑的图片，让考生得到一种审美熏陶；现代文阅读Ⅱ的《石门镇》，考查学生对红色主题的传承；作文选取《新青年》发表的《体育之研究》一文，论及"体育之效" 。

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新高考全国Ⅰ卷，落实了"立德树人"的价值引领，注重考查考生的必备知识、关键能力和核心素养等综合素养；遵循了《中国高考评价体系》中"一核四层四翼"基本原则，体现了语文学科的考试改革稳健的思路。
由此可以看出新高考全国卷Ⅰ卷语文的整体考查趋势：
强化基础必备知识，重点考查关键能力，重视思维考查，关注热点但反套路反押题等基本方向。

二、试题分析，真题对比

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2021新高考全国Ⅰ卷语文卷共分为4大模块， 23道小题，选择题的分值39分、简答题分值111分，与2020年保持一致。试卷整体符合语文学科基本要求，体现了新高考语文综合改革的方向和要求，基础必备知识和关键能力都有适当考查，将教育基本理念——美育、体育、德育等渗透到材料当中，倡导铭记党史、学习先进革命文化的重要思想。

II. 真题评述一、现代文阅读
1、现代文阅读Ⅰ：仍是非连续性文本，所选材料是讨论诗与画的美学话题，还附有《拉奥孔》雕塑的图片，让考生得到一种审美熏陶；题目整体保留了"八省联考"的特点：

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第4题，考查论证思路，是卓越教育考前重点复习的内容；
第5题，考查对句子的理解，这一题有打破文体限定的特点，把一般意义上只出现在文学类中的理解题拿来在非连续性文本里面考。此题难度较大，材料并未直接提及，需要考生关联上下文，综合理解材料，灵活迁移所学，才能准确作答。
2、现代文阅读Ⅱ：试题结构和难度基本稳定，但在选材上有新特点：中国现当代诗人卞之琳的短篇小说《石门阵》，渗透对红色主题的传承。小说以大量对话展开木匠讲石门阵的精彩故事，以故事套故事的结构呈现，试题由此出发，引导学生突破传统阅读惯性，进入作品情境，产生情感共鸣。此外，文学类阅读坚持"解题能力、文本个性化分析能力"相结合的考查形式，有利于学生在掌握必备知识基础之上，形成真正的阅读能力。

二、古诗文阅读
1、文言文阅读：不再像往年一样出自二十四史，而是选自《通鉴纪事本末?贞观君臣论世》，选取唐太宗李世民和几位名臣治国的事件，强调注视民生、强调法治、君明臣直、上下同心的中华优秀传统文化。出题仍保留传统题型和难度。
2、古代诗歌阅读：唐代诗人杨巨源的《寄江州白司马》，诗人杨巨源是考生不太熟悉的"小众诗人" ，但诗歌涉及的人物和题目问法常规。选择题并不难，但问答题较难，要回答对第二句中包含的委婉劝告之意，文本表面确实非常委婉，考生一时很难分析出。破解之道是，先结合选择题的内容对诗进行整体把握，再结合教材学过的"江州司马青衫湿"等内容，来分析这一题。
3、名句名篇默写：第一题出自《逍遥游》、第二题出自《邹忌讽齐王纳谏》，属于常规问法；第三题是创新题，给考生开放空间，也符合新课标的要求，写以"三秦"为地名的诗句，答案范围广，也引导考生对中华优秀传统文化的重视。

三、语言文字运用
语言文字运用的5个小题，题型和难度变化都不大：将成语辨析、语病辨析、修辞鉴赏、语句衔接、补写句子，放到2个语段中考查，体现语言情境。值得关注的是，去年考的标点符号、压缩语段，今年并没有考查。那么在后面的复习备考中，要注意语基题型的多样性、综合性、实践性。

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四、作文
今年新高考作文选取《新青年》发表的《体育之研究》一文，论及"体育之效" ，材料由"体育之功效"延伸到对个人、集体、国家强与弱辩证关系的思考，强调后天的自律、自信、自强的重要性。
作文题目的表面上在谈体育自强，但决不能仅停留在"强身健体"上，而是要纵向和横向上全面、深入思考。纵向方面，要从个人层面拓展到集体、国家、民族强弱的辩证分析上；横向方面，可从个人身体层面拓展到个人的全面发展层面。

III. 给2022届高考生的备考建议2021年，是广东省实行新高考全国Ⅰ卷的第一年。由于新高考考查的能力与素养要求高，再加上近两年的疫情影响，对2022年的考生来说，高考仍然是很难的。
因此，卓越教育考试研究院语文团队建议， 2022年高考语文备考尤其要重视一下几点：
第一，培养问题意识，整合结构框架。
高考语文复习的主要目的不再是提高能力或者丰富知识，同学们在备考阶段应对语文学科有一个整体的知识图谱和结构框架，更重要的是在阅读中培养问题意识，解题中注重训练明确的答题意识。
第二，熟悉新题型，按模块训练。
应按照高考试卷中的试题类型，如非连续性文本阅读、文学类文本阅读、文言文阅读、古诗文鉴赏、语言文字运用和作文等，分模块进行专题复习与练习。
第三，关注热点，结合情境。
同学们应对社会问题、时事热点、科学前沿等问题提高关注度，灵活运用学过的知识分析问题和解决问题；注重联系实际，结合情境。切忌死记硬背和机械刷题。