幼儿园常规训练有哪些 _藏起来

幼儿园优良的一日基本是合理进行幼儿园各种主题活动的确保，它立即关联到幼儿的发展和老师机构一日主题活动的品质。即然，幼儿园基本训炼这般关键，有什么方法能够让幼儿便于接纳和培养好基本呢？趣味、简短、通俗易懂的幼儿园基本训炼童谣便是塑造幼儿优良基本的关键方法之一。
1.一二三坐下好，三二一请清静。
2.我们是智能机器人，一别动，二不能笑，三不能外露大牙。

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3.小嘴巴-----不吭声
4.请把小手放身后--------我将小手放身后
5.请坐好-----我坐正
幼儿排长队时要：
小小手——摆摆动；小小的脚——踏起來；小胸口——变挺；一二一，一二一……
青萝卜,青萝卜,切切切.做饺子,做饺子,捏捏捏.好宝宝,好宝宝,顶瓜瓜.坏小孩,坏小孩,就是他....(此刻全部的小孩子都提别的的小孩子,实际效果很好)
拍手儿歌:
把握住,放宽,小手拍一拍. 把握住,放宽,小脑袋拍一拍. 把握住,放宽,脸蛋儿拍一拍.
把握住,放宽,小小的肩部拍一拍. 把握住,放宽,西瓜拍一拍. 把握住,放宽,臀部睾丸拍一拍.
把握住,放宽,藏到后边不出来.
1、2拍拍手， 3、4点点点头， 5、6伸伸手， 7、8不发言， 9、10快坐正。
师:1 2 3 幼儿:我做端.
师:7 8 9 幼儿:我闭口粉刺.
师:4 5 7 幼儿:我歇息. ( 小朋友们讲完趴桌子上歇息了)
谁清静，我清静。谁听幼儿园基本训炼有什么话，我聪明。双眼向前走，嘴唇闭起來，（我们要上课的时候）
拍手儿歌：
师：你要跟我那样做（拍巴掌）幼：我也跟你那样做（拍巴掌）
师：你要跟我那样做（跳脚）幼：我也跟你那样做（跳脚）
老师可随便转换姿势，此手机游戏含有较强的随机性，协调能力
集中精力：眼睛小看教师，耳朵听好啦！外伸你的小手上拍一拍，外伸你的小手下拍一拍，往前外伸小手转一转，小手放呀放放好！
洗手歌：用餐以前要洗手消毒，轻轻地扭开自来水龙头。先把小手打一打湿，再用香皂搓搓手。搓手掌心，搓手臂，甩甩小手真整洁。
幼儿喜爱做的手指儿歌
手指儿歌：
1. 2个大拇指，弯低头，点了点头；2个无名指，变雄鸡，斗斗斗；2个小拇指，钩一钩，做朋友；2个手掌心，碰一碰，拍拍手。
2.把你的手举起来
将你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
将你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
将你的两手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；
将你的左腿跺一跺，跺一跺，脚丫藏起来；
将你的右腿跺一跺，跺一跺，脚丫藏起来；
将你的两脚跺一跺，跺一跺，脚丫藏起来；（用把手脚丫遮挡）
3、
小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出去
小手小手拍拍拍，小手小手学小猫咪，喵喵喵
小手小手拍拍拍，小手小手学小狗狗，汪汪汪
小手小手拍拍拍，小手小手学仔猪，噜噜噜
小手小手拍拍拍，小手小手学雏鸡，叽叽叽
小幼儿园基本训炼有什么手小手拍拍拍，小手小手学小鸭子，呷呷呷
小手小手拍拍拍，小手小手学小青蛙，呱呱呱
小手小手拍拍拍，小手小手学小白兔，嘣嘣跳
4、
师:我的小手拍一拍幼: 拍拍拍拍拍
师:我的小手勾一勾幼: 勾勾勾勾勾
师:我的小手弹一弹幼: 弹弹弹弹弹
师:我的小手捏一捏幼: 捏捏捏捏捏
师:我的小手握一握幼: 握握握握握
师:握的小手放放好幼: 我的小手不见了(放后边或放腿上)
5.
一根手指呀变变变变为毛虫呀
二根手指呀变变变变为小兔子呀
三根手指呀变变变变为金孔雀呀
四根手指呀变变变变为大花猫呀
五根手指头呀变变变变为蝴蝶飞呀
六根小手指呀变变变变为小黄牛呀
七根手指呀变变变变为小耗子呀
八根小手指呀变变变变为小手枪呀
九根小手指呀变变变变为小挂勾呀
十根小手指呀变变变变为十字架呀
行走训炼：
一二三,脚丫抬起来;小手摆起来,一二三.
闭上眼找一找,这儿是否有?回过头来去找一找、后边是否有.
拍手歌：
(1)
谁的小手拍的响——我的小手拍的响
谁的双眼最漂亮——眼睛最漂亮
谁的小手藏的好——我的小手藏的好
谁的嘴巴闭的紧——我的一个嘴闭的紧
走走走，跟随教师走，走走走，跟随盆友走
坐下好：
老师弹钢琴：135 — 531— 幼儿唱：教师大家坐好啦。（1351531）
老师弹：1351（高音 1 ），幼儿站起。
老师弹：1531（底音 1 ），幼儿坐着。
老师弹：135 135 135 135 135 幼儿寻找的位置坐正。
幼儿排长队时要：
小腰——伸直，小手——身后，眼睛小——看教室黑板，小嘴巴——闭上。
师:12 幼:334 推导"34 556 56 778 78 9910
集中精力：
眼睛小看教师，耳朵听好啦！外伸你的小手上拍一拍，外伸你的小手下拍一拍，
往前外伸小手转一转，小手放呀放放好！
【幼儿园常规训练有哪些】课堂让小孩清静：
师：1.2（老师拍铃鼓，幼儿拍巴掌，并会话）幼：1.2.3.（可反复几回，直到幼儿平静下来）
师：手学会放下幼：坐下好
做运动：用于做运动前的整队，边念童谣边梯步，那般的氛围非常好的
师：手晃动幼：脚提到（老师也可反问到：脚提到，小孩就答。手晃动）
师：谁最神气十足幼：我非常神气十足
师：立定幼：立二
小手小手拍一拍,我将小手外伸来.小手小手拍一拍,我将小手举起来.小手小手拍一拍,我将小手藏起来
1、2拍拍手， 3、4点点点头， 5、6伸伸手， 7、8不发言， 9、10快坐正。
清静：
师;1 2 3 幼儿;我做端. 师;7 8 9 幼儿;我闭口粉刺. 师;4 5 7 幼儿;我静息
有关用餐的童谣：
大大米饭，豆腐鸡蛋，蔬菜骨头汤，香味香味．我扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃完！
有关睡午觉的童谣：
小手拍一拍放床边，人体转为右侧卧，风不吹，树不摇，幼儿园中鸦雀无声，我是一个好宝宝，循规蹈矩午睡．