古诗词鉴赏题及答案（高二常考的古诗文默写） _鉴赏

古诗鉴赏不仅难倒了一众外国人，也是许多中国孩子的硬伤。
中华古诗千千万，每次出现在考卷上的鉴赏对象都是全新且陌生的，除非诗人意欲传达的主题思想异常明显，否则孩子们的理解和阐释很难切中要义，这也导致古诗鉴赏题成为了很多孩子大量丢分的地方。
“本以为完美领略了诗人的心思，没想到和参考答案差之千里。”
感叹之余，家长和孩子都忽略了一个重要事实：古诗鉴赏虽难，但却是各类语文考试题型中套路最多的一部分，常见的诗词考查类型、表现手法、常考题型等等都是可以提前熟知的内容。
做好前期积累和沉淀，是拿下古诗鉴赏的基本前提。在这方面，孩子“闭门造车”或许也能有所收获，但却无法搭建成套的方法体系，梳理出来的方法论散乱且不全面。用语文老师的话来说即是：“攻其一点，不及其余。”
以下讲解了高中语文诗词鉴赏题突破方法，对3类常考主题+6类常考题型进行了剖析。
3类常考主题
课程将重点讲解边塞征战诗、山水田园诗、送别诗三大主题，提炼三类诗歌的常见意向及思想感情，帮助孩子做好答题储备。
边塞征战诗中常见的思想感情分为积极和消极两种：

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积极的情感表达包括对塞外风光的赞美、将士保家卫国、建功立业的爱国情怀、报效朝廷的雄心壮志等；
消极的情感表达则常见于以下几种：
1.感慨边关生活环境的艰苦
2.常年戍边，在外流离不得归家的思乡之情
3.对统治者昏庸无道的失望与批判
6类常考题型
诗词鉴赏的6类常考题型进行了逐一总结与分析，包括意境题、赏析题、炼字题、形象概括题、内容概括题、情感分析题；
依次解读了每个题型的常见提问方式、解题步骤、常见表达积累，帮助孩子做好答题积累。

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以同学们普遍恐惧的“炼字题”为例，此次课程归纳了炼字题的4种常见提问方式：
1.某诗的某字能否换为某字，为什么？
2.判断选项中对某字的解析是否正确。
3.某联中某字最精妙传神/贴切/历来为人称道，请赏析。
4.某联/某诗历来为人称道，请找出其中锤炼得最精妙的字并赏析。
并讲授了炼字题的解题步骤 “找-译-赏-情”四步法，也即：
1.找-找出句子中用得最传神的字
2.译-翻译字意、句意
3.赏-赏析手法、效果
4.情-联系作者感情
而在最常见的“意境题”中，表达进行了汇总，帮助孩子对诗歌感情进行准确且简练的描述。

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新高考改革形式下，语文的重要性日趋凸显。为了更好地考查学生的语文素养，高考诗词鉴赏题型也变得更加灵活，在常考主题和题型的基础上衍生出了许多新的考查方向。
【古诗词鉴赏题及答案（高二常考的古诗文默写）】因此，前期打好诗词鉴赏题的解题基础尤为重要，这将在很大程度上帮助孩子快速适应新的考查方向，在新高考改革中从容不迫、不乱方寸。