教学五认真的内容 _五认

一、备课
1、每周按课程表备课，小班老师每周应备课时是六;中班老师每周应备课时是七节;大班老师每周应备课时是八节;
2、备课避免照搬照抄，每堂课应结合本班实际做相应调整;

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3、备课应结合课题，活动目标和活动过程中都应体现课题的实施与研究，各组按自己年龄组里的课题在备课中进行渗透;
4、每学期各年龄组生成一个主题活动，时间为两周，所生成主题活动的备课形式还是与预成的活动相同，也需要有主题导引、主题活动一览表、主题网络、主题区域活动组织安排表、主题反思等。
5、 “年级组集体备课活动记录”可围绕生成活动的组织与开展进行，每次研讨的活动情况及建议请组长安排一位老师认真记录在表格上。
二、班主任工作手册
1、班务计划应围绕以下几个方面进行制定：
(1)班级情况分析
(2)本学期教育教学工作目标
(3)本学期教育教学内容
(4)本学期教育教学步骤、措施和途径
2、班务计划中“本学期教育教学工作目标”应参照南师大五大领域的目标体系，各领域的目标还应结合本园实际和本班实际进行分解，从学年目标→学期目标→月目标→周目标
→日目标。
三、种植园地观察记录
1、将观察记录本挂放在自然角固定的位置，由各班教师指导每周的值日小组长进行观察记录;(此记录作为常规检查的必查项目)
2、观察记录应结合季节特点，以绘画形式进行，每周记录两次;
3、记录时避免画出花盆，底层只要画上泥土就可以。
【教学五认真的内容】四、幼儿表扬稿
1、能结合幼儿日常生活中优秀的实际事例进行表扬，每周一次及时记录;
2、各班每周一次的表扬稿请组长于每周五下午幼儿放学后收起来，交至园长室;
3、每周的星期一由园长室表扬一些表现突出、事例先进的小朋友，并将各班小朋友受表扬，次数作为学期末“文明班队”评比的其中一个评选依据。
五、家园联系手册及家访记录
1、家园联系手册
(1)家园联系手册中每月的“教师留言”填写率为本班幼儿总人数的50%以上;
(2)要求关注幼儿进步方面，适当委婉地提出一些改进或需家长们配合督促的方面;
(3)书写必须端正，避免出现语病。
2、家访记录
(1)利用家长接送幼儿时间或电话等形式及时做好家访工作并及时记录;
(2)每月家访次数为班级总人数的30% 。
(一)、认真备课
(二)、认真上课
(三)、认真批改作业
(四)、认真辅导
(五)、认真检测
备课、上课、批改作业、辅导和检测是教学工作的五个基本程序。
你说呢...