用纸怎么做一把长宝剑 _怎么

要详尽的是实芯的
原材料：
旧纸箱子，尺寸要够剑的长短

文章插图
剪子或雕刻刀
双面胶带，银白色包装袋
作法：
在纸箱子上绘制剑的形状，裁出来，要两块；长矛要独立剪成两块
把剑身用双面粘胶起來，再把两块长矛各自与剑身的长矛位置粘在一起，
剑身位置是两块，长矛是四片，比剑身厚，
在剑片表层沾到包装袋，纸剑干了~~
什么？
课程目标
专业知识：
了解剑纸的功效，根据试验具体指导学员了解纸桥的形状不一样，承担力的大小也不一样。
能力：
塑造学员的试验能力、梳理归纳能力及造就观念。
感情、心态、价值观念,
教案设计实例
14、搭纸剑
课程目标
专业知识：
了解剑的功效，根据试验具体指导学员了解纸剑的形状不一样，承担力的大小也不一样。
能力：
塑造学员的试验能力、梳理归纳能力及造就观念。
感情、心态、价值观念：
激起孩子学习科技知识的兴趣爱好和冲动，塑造其仔细认真、互相配合的科学精神。
课堂教学关键：具体指导学员了解纸桥的形状不一样，承担力的大小也不一样。
课堂教学难题：塑造学员的类比推理能力和造就能力。
课堂教学提前准备：
1、排序试验：二块物块、打印纸张多个、试验记录卡
2、演试用：教学课件、录影
课堂教学学时：1学时
教学环节：
一、引进新课
1、交谈：学生们，这个是什么？（演试梁剑的图片）你要见过哪些的梁剑？（学员随意讲话）
2、叙述：世界上许多梁剑，他们各种各样，十分漂亮，这种梁剑给大家的生产制造与生活产生便捷。今日大家来科学研究拿纸拼成的纸。剑板书设计课题研究。
二、学习培训新课
1、搭纸剑
（1）老师演试：拿纸搭一个平板电脑剑。试一试它上边可放是多少物块？（一块也不可以放）
（2）问：谁可以想个办法，如何更改一下“剑面”的形状，使“剑面”的承受力大一些？
（3）小组讨论并开展试验，记录纸桥的形状和放物块的总数。
（4）学员报告试验結果，展现试验纪录。
（5）问：也有其他的搭纸剑的方式吗？
（6）交谈：下边，大家看来一看录影里的小孩子是如何搭纸剑的。（播放视频录影“搭纸剑”）播放视频
（7）思索：“剑面”承担力的大小与什么有关系？（学员思索并回应）
（8）总结：纸剑承担力的大小与纸剑剑面的形状有关系。
2、了解日常生活的根据更改物件的形状以扩大承受力的事例。
（1）问：学生们，在你的具体日常生活，什么物件是根据更改物件的形状以扩大承受力的？（能够让学员随意地说一说，学员有可能说不全，换句话说的彻底并不是，但老师都需要给与充足地毫无疑问，不可严厉打击学员的主动性）
（2）演试教学课件或播放视频录影：日常生活的根据更改物件的形状以扩大承受力的事例播放视频
（3）问：你要见过什么日常生活的根据更改物件的形状以扩大承受力的事例？
三、推进运用
1、老师简述本节课。
2、问：纸剑的承担力的大小与“剑面”的哪些有关系？（形状）
3、小结：大家周边也有很多东西的形状是运用这一科学研究大道理设计方案的，孩子们在日常生活中要认真观察，深思熟虑，去发觉自然界秘密，去掌握大量的专业知识。
板书设计：
14、搭纸剑
拓展材料
剑梁
由剑身（即“剑孔构造”）及支撑点桥身的桥桩和暗板涵所构成。按剑身的结构可分成梁剑、拱剑和悬索剑等。除此之外也有开和剑、浮剑和漫水剑等独特梁剑。
在我国剑梁工程建筑
在我国剑梁工程建筑追朔到3000年之前。《诗经》中就相关与搭建浮剑以婚娶新娘子的记述（西伯侯为了更好地接亲用船在渭水上搭的浮剑）。在我国桥梁建筑不仅有悠久的历史，并且造就了多种多样款式，有索剑、钢架结构剑、浮剑、伸臂剑等。在诸多的剑中，有许多是全球的壮举；北京市剑在马可?波罗的游记攻略里，称赞为世界上最好的，独一无二的剑这些。
纸工程建筑
历经独特解决的波浪纹状或隔层式硬纸板，有很高的抗压强度，能够有来工程建筑房子或公用电话亭，又划算又功能强大。
防火安全纸
【用纸怎么做一把长宝剑】防火安全纸是添加材料的纸，溶点能做到400℃之上，提升了纸的防火安全特性。
探究主题活动
一
探究名字：形状与承受力尺寸的科学研究大道理
探究目地：用调研发觉的方式进一步掌握和科学研究，进而激发学员探究事情的兴趣爱好和冲动，培养优良的探究事情的习惯性。
探究內容：
1、调研周边的什么物件运用了形状与承受力尺寸的科学研究大道理？
2、朋友之间互相沟通交流调查报告。
3、老师学生一同点评，看一下谁调研的材料数最多，剖析得最好是。
二
探究名字：包装盒子上的“波浪纹”
探究提前准备：几本书偏厚的书、橡皮擦、薄纸。
探究全过程：
1、把书摞成一样高的两摞，间隔10cm上下。
2、把薄纸放到两摞书本上。
3、把橡皮擦放到紙上，纸支撑点不了橡皮擦的净重。
4、把纸折成“波浪纹”形状。
5、将折好的纸放到两摞书本上，再放入橡皮擦。这一次，纸撑住了像皮。
原来这般：打印纸张历经伸缩之后，能承担更高的力。包装盒子上的纸制成“波浪纹”形状，使包装盒子的承受力更强，可装更重的物件，并缓解了外界工作压力对盒里物件的挤压成型。并且，包装盒子选用那样的纸，不仅缓解了小盒子本身的净重，还节省了拿纸。
三
探究名字：纸剑
探究提前准备：二张信用卡（或硬纸壳）、几本、一次性塑料杯、小石子
探究目地：进一步了解纸剑能省劲的大道理。
探究全过程：
1、把书分为两摞儿，分放到桌面，间距15厘米。
2、将卡片纸架在两摞书本上，作为“剑” 。
3、将一次性塑料杯放到“剑”的正中间，往一次性塑料杯里渐渐地添小石子，往一次性塑料杯里渐渐地添小石子。直至“剑”面显著弯折时，终止添小石子，取下一次性塑料杯。
4、把另一张卡片纸弯折成弧形，放到“剑”下，调整两摞书间的间距，使弧形卡片纸的两边顶在书脚，弧形恰好能撑住“剑”面。把一次性塑料杯放到“剑”上——“剑”沒有弯折！再次往杯中添沙，你能发觉“剑”能够承担更高的净重。
原来这般：
试验证实：弧形纸条比平面图纸条能承担的净重大。这是由于：弧形纸条的承受力点在拱背，承受力点根据弧型拱臂将工作压力分散化到两侧。因此，很多桥都选用了弧形的构造，并且弧形看上去更好看。
非常简单的
1.折一个纸船
2.把纸船正中间的三角剪了
3.正中间粘一条厚纸板，就成啦剑了