出塞古诗全解(出塞古诗的意思翻译)

出塞二首·其一 唐代:王昌龄
秦时明月汉时关 , 万里长征人未还 。
但使龙城飞将在 , 不教胡马度阴山 。
译文
依旧是秦汉时期的明月和边关 , 守边御敌鏖战万里征夫未回还 。
倘若龙城的飞将卫青如今还在 , 一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山 。
注释
【出塞古诗全解(出塞古诗的意思翻译)】但使:只要 。
龙城飞将:《汉书·卫青霍去病传》载 , 元光六年(前129年) , 卫青为车骑将军 , 出上谷 , 至笼城 , 斩首虏数百 。笼城 , 颜师古注曰:“笼”与“龙”同 。龙城飞将指的是卫青奇袭龙城的事情 。其中 , 有人认为龙城飞将中飞将指的是汉飞将军李广 , 龙城是唐代的卢龙城(卢龙城就是汉代的李广练兵之地 , 在今河北省喜峰口附近一带 , 为汉代右北平郡所在地) , 纵观李广一生主要的时间都在抗击匈奴 , 防止匈奴掠边 , 其中每次匈奴重点进攻的汉地天子几乎都是派遣李广为太守 , 所以这种说法也不无道理 。
不教:不叫 , 不让 。教 , 让 。
胡马:指侵扰内地的外族骑兵 。
度:越过 。在漫长的边防线上 , 战争一直没有停止过 , 去边防线打仗的战士也还没有回来 。要是攻袭龙城的大将军卫青和飞将军李广今天还依然健在 , 绝不会让敌人的军队翻过阴山 。

赏析
这是一首著名的边塞诗 , 表达了诗人希望起任良将 , 早日平息边塞战事 , 使人民过上安定的生活的愿望 。
诗人从描写景物景入手 , 首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象 。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关 。这里是秦、汉、关、月四字交错使用 , 在修辞上叫“互文见义” , 意思是秦汉时的明月 , 秦汉时的关 。诗人暗示 , 这里的战事自秦汉以来一直未间歇过 , 突出了时间的久远 。次句“万里长征人未还” , “万里”指边塞和内地相距万里 , 虽属虚指 , 却突出了空间辽阔 。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难 , 表达了诗人悲愤的情感 。
怎样才能解脱人民的困苦呢?诗人寄希望于有才能的将军 。“但使龙城飞将在 , 不教胡马度阴山 。”倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在 , 绝不许让胡人的骑兵跨越过阴山 。“龙城”指奇袭匈奴圣地龙城的名将卫青 , 而“飞将”则指威名赫赫的飞将军李广 。“龙城飞将”并不只一人 , 实指李卫 , 更是借代众多汉朝抗匈名将 。“不教” , 不允许 , “教”字读平声;“胡马” , 这里指代外族入侵的骑兵 。“度阴山” , 跨过阴山 。阴山是北方东西走向的大山脉 , 是汉代北方边防的天然屏障 。后两句写得含蓄、巧妙 , 让人们在对往事的对比中 , 得出必要的结论 。
这首诗虽然只有短短四行 , 但是通过对边疆景物和征人心理的描绘 , 表现的内容是复杂的 。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望;又流露了对朝廷不能选贤任能的不满 , 同时又以大局为重 , 认识到战争的正义性 , 因而个人利益服从国家安全的需要 , 发出了“不教胡马度阴山”的誓言 , 洋溢着爱国激情 。
诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘 , 他只是选取了征戍生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界 。景物描写只是用来刻划人物思想感情的一种手段 , 汉关秦月 , 无不是融情入景 , 浸透了人物的感情色彩 。把复杂的内容熔铸在四行诗里 , 深沉含蓄 , 耐人寻味 。。
讲解
本诗被人们称为:“唐朝七绝之首” 。
这是一首慨叹边战不断 , 国无良将的边塞诗 。诗的首句最耐人寻味 。说的是此地汉关 , 明月秦时 , 大有历史变换 , 征战未断的感叹 。二句写征人未还 , 多少儿男战死沙场 , 留下多少悲剧 。三、四句写出千百年来人民的共同意愿 , 冀望有“龙城飞将”出现 , 平息胡乱 , 安定边防 。全诗以平凡的语言 , 唱出雄浑豁达的主旨 , 气势流畅 , 一气呵成 , 吟之莫不叫绝 。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作 , 实不过分 。
塞当作求取功名的一种出路 。一些大都有边塞生活经历的知识分子 , 他们的诗歌以描写边塞生活为主要内容 , 这就形成了所谓“边塞诗派” 。王昌龄是这个流派中的重要成员 。
诗从写景入手 。“秦时明月汉时关” , 皓月当空 , 照耀着万里边疆的关塞 , 显示了边疆的寥廓和景物的萧条 。在“月”和“关”的前面用“秦汉时”加以修饰 , 使意境更加高远 , 把我们引到了遥远的古代 , 更引人深思:秦汉以来边防战争连续不断 , 一直持续至今 , 真是拖得太久了!这是从时间上描写边塞的悠久 。
面对这样的景象 , 边人触景生情 , 自然联想起秦汉以来无数献身边疆、至死未归的人们 。“万里长征人未还” , 又从空间角度点明边塞的遥远 。这里的“人” , 既是指已经战死的士卒 , 也指还在戍守不能回归的士卒 。“人未还” , 一是说明边防不巩固 , 二是对士卒表示同情 。这本是一个问题的两个方面 , 前者是因 , 后者是果 。这是从秦到汉乃至于唐代 , 都没有解决的大问题 , 怎样来解决这个问题呢?第三、四两句就是诗人的回答 。
“但使龙城飞将在 , 不教胡马度阴山” , 直接抒发了边防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志:只要有卫青李广那样的名将 , 敌人的马队就不会度过阴山 。这两句写得意在言外 。意思就是说:由于朝廷用人不当 , 使将帅不得其人 , 才造成了烽火长燃、征人不还的局面 。
这首诗虽然只有短短四行 , 但是通过对边疆景物和征人心理的描绘 , 表现的内容是复杂的 。既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望;又流露了对朝廷不能选贤任能的不满 , 同时又以大局为重 , 认识到战争的正义性 , 因而个人利益服从国家安全的需要 , 发出了“不教胡马度阴山”的誓言 , 洋溢着爱国激情 。
诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘 , 他只是选取了征戍生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界 。景物描写只是用来刻画人物思想感情的一种手段 , 汉关秦月 , 无不是融情入景 , 浸透了人物的感情色彩 。把复杂的内容熔铸在四行诗里 , 深沉含蓄 , 耐人寻味 。这首诗意境雄浑 , 格调昂扬 , 语言凝炼明快 。
创作背景
《出塞》是王昌龄早年赴西域时所作 。王昌龄所处盛唐 , 所以在其边塞诗中 , 多能体现一种慷慨激昂的向上精神 , 和克敌制胜的强烈自信 。但是频繁的边塞战争 , 也使人民不堪重负 , 渴望和平 , 《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望 。
王昌龄 (698— 756) , 字少伯 , 河东晋阳(今山西太原)人 。盛唐著名边塞诗人 , 后人誉为“七绝圣手” 。早年贫贱 , 困于农耕 , 年近不惑 , 始中进士 。初任秘书省校书郎 , 又中博学宏辞 , 授汜水尉 , 因事贬岭南 。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚 。开元末返长安 , 改授江宁丞 。被谤谪龙标尉 。安史乱起 , 为刺史闾丘所杀 。其诗以七绝见长 , 尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著 , 有“诗家夫子王江宁”之誉(亦有“诗家天子王江宁”的说法) 。