但是如果我将感情传达给你的话（音乐传达感情） _如果

昨天有位文友问我一个问题，她想写一封感谢军训教官的信，要充满真情实意而又不煽情，如何表达？
首先我得说，女孩字的写的真是好，我辈怎么练也练不出来的一手好字，首先就会给人80分的印象。

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女孩的文字比较朴实，只有一个比喻，还用了蛋糕。个人认为，有点小小不妥，毕竟对方是军人，想要他收到“甜”的感觉，有点难。
其实写作第一能够平实而不出语病的表达诚意，并令对方接受到，已经是成功第一步了，如果想要锦上添花，让对方能够感受到自己花了小心思，那么一点点文采，还是有些必要的。
用到的方法很简单,一定是你我都懂得，能够接受得到的传达形式，那便是修辞，不过细细琢磨，修辞也是很细化的一门学问呢。

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我在自学修辞学，一本书有一个半硬币的厚度，可想而知有多少种类了，不过大家写封信而已，用不着如此费力，若是想写小说或是写比较吸引人的文章，倒可以研究一下这本书，这本书市面上没有卖的，是我老师在某专为学校卖教材的书店淘到的，非常非常实用，至少把我心中好多的疑问得以解决了。

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我还是就这位文友的问题，简单说明一下书信或散文中传达感情的修辞方式。
一、比喻要注意喻体，对方的身份是军人，那么红花、绿叶、冬青柏树之类的比喻更适合于他们，若是觉得过于平凡，那么旗帜、朝阳、瀑布、华表柱这类能够有阳刚之气的喻体也较为合适。
要注意一下喻体，高洁的人自然可以用到菊、梅、兰、竹，表达离别自然可以用柳树和草，思念自然可以用到月亮等。
【但是如果我将感情传达给你的话（音乐传达感情）】 大家少时的古诗不是白背的，都有寄喻和母题的。
而张爱玲把这种喻体用到了极纯熟，细致入微又十分的妥帖，《张爱玲的33堂写作课》里介绍的十分清楚，大家不妨学上一学。

二、象征
象征看上去和比较喻类似，实际上要大许多，象征可以代表环境，心情，无法表达的复杂情愫。
比如张爱玲的月亮，三十年前的月亮，现在的月亮，绸缎上的月亮。还有她那个绣在屏风上的落了灰的鸟儿，这都是一种象征，象征着禁锢着的女人的一生，放大了说也象征着所有封建家庭中被禁锢了的女性。还有那象征着平庸无意义的人生的电车，如同蚯蚓一般慢慢蠕动着。

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范围广，喻意更深一些，想要用好象征，就需要深厚的古文知识，你只有了解了历史，了解了人类，才能够更妥帖的运用象征。
有时一颗子弹就能够象征一场战役，一片绿叶就象征一片军营，而如何运用，就需要大家多读多体会了。
好的小说里基本都有许多象征手法，比如郭沫若就是特别会运用象征的一位作家，凤凰诗中的涅盘形象，代表了旧中国与新中国之间的转换，很建议大家去读一读他的经典文学，白话文最开端的代表作，无论是象征还是各种修辞都运用到了炉火纯青。

三、拟人
让物品有了人的情感，那自然就连接了情感，好的拟人一花一叶皆含情，甚至可以代表人来发声，代替人来表达无法诉出口的语言，高级一些的用在渲染环境中较多。
而环境的渲染才是无声传情，又不过分煽情的重头戏。

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四、排比排比的作用非常大。
可以表达如水似浪，接连不断涌出来的感情，也可以表达多层情义，一层比一层深入，层次分明的文章自然就有了愈发浓烈的感情，而给人的感觉并不尴尬，用得好的，注意一下韵脚，还会给人以诗意化的美感，朗朗上口，韵味深刻。
考试写作文的时候，用在开头或结尾，会给人余意袅袅，绕梁之音的感受。

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五、用典
名言、名句、名诗，信手拈来，不但文字妥帖，令人感觉你的文化修养较高，并还有语意深深，尽在诗中的感觉，诗本来就是言志兴发的文体，用在散文或书信中，很是得体，前提是你要用得对，用得合适。
多积累点诗是没有坏处的，就算是民间的俚语或是歇后语，用对了地方，都是加分项。
我是懒脑袋，不喜欢背诵，一般都是先定好主题，先找它十多个合适的，再根据语意来写文章，最后再放在文章恰当的位置。
当然，看了这么多年书，多少肚子里也是积了几十句，这样用在语境中更合意，所以如果有条件的话，背个百首诗，对你的写作只会添砖加瓦，否则考试的时候就只能是“书到用时方恨少”了。

以上这些修辞，都是我们时常使用的，我用了一年时候的纠正自己语病的错误，只求文章通顺（这并不是件简单的事，不要小看了它，如何正常的表达，并让读者能够理解，这条道路不练是难以打通的），准备再用一年的时候来把修辞做到娴熟，这个更难。
光是想要委婉的表达清楚，并呈现高级状态，就有九种修辞方法：双关、折绕、讳饰、藏词、留白、倒反、用典、推避、讽喻。
以上几种都是鲁迅先生最喜欢用到的，所以他的文采才会如此令人沉醉而感觉警醒。难怪是学医的，用解剖学的方法，把文字肢解后再重组，令人佩服。

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不要小看修辞呀，别看我们从三年级起就开始学它，可是想把它学明白，并不容易呢，辅导女儿写作的时候，我只有把句子也肢解了，再逐条讲，她才能够理解，因为她是数学脑，只有模型和块状结构，想用理解的方法叫她学习，有难度。
所以，理科生学写作，有的时候反而容易些，理性学习，认真分析才是学习的正解。
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