高考物理大题 高考物理:动能定理&能量守恒,重点记忆
动能定理&能量守恒1、理解功的六个基本问题
(1)做功与否的判断问题:
关键看功的两个必要因素 , 第一是力;第二是力的方向上的位移 。而所谓的“力的方向上的位移”可作如下理解:当位移平行于力 , 则位移就是力的方向上的位的位移;当位移垂直于力 , 则位移垂直于力 , 则位移就不是力的方向上的位移;当位移与力既不垂直又不平行于力 , 则可对位移进行正交分解 , 其平行于力的方向上的分位移仍被称为力的方向上的位移 。
(2)关于功的计算问题:
①W=FS cosα这种方法只适用于恒力做功 。
②用动能定理W=ΔEk或功能关系求功 。当F为变力时 , 高中阶段往往考虑用这种方法求功 。
这种方法的依据是:做功的过程就是能量转化的过程 , 功是能的转化的量度 。如果知道某一过程中能量转化的数值 , 那么也就知道了该过程中对应的功的数值 。
(3)关于求功率问题:
①

文章插图
所求出的功率是时间t内的平均功率 。
②功率的计算式:

文章插图
, 其中θ是力与速度间的夹角 。一般用于求某一时刻的瞬时功率 。
(4)一对作用力和反作用力做功的关系问题:
①一对作用力和反作用力在同一段时间内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零;
②一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零(静摩擦力)、可能为负(滑动摩擦力) , 但不可能为正 。
(5)了解常见力做功的特点:
①重力做功和路径无关 , 只与物体始末位置的高度差h有关:W=mgh , 当末位置低于初位置时 , W>0 , 即重力做正功;反之重力做负功 。
②滑动摩擦力做功与路径有关 。当某物体在一固定平面上运动时 , 滑动摩擦力做功的绝对值等于摩擦力与路程的乘积 。在两个接触面上因相对滑动而产生的热量

文章插图
, 其中滑F为滑动摩擦力 , 相对S为接触的两个物体的相对路程 。
(6)做功意义的理解问题:
做功意味着能量的转移与转化 , 做多少功 , 相应就有多少能量发生转移或转化 。
2.理解动能和动能定理
(1) 动能

文章插图
是物体运动的状态量 , 而动能的变化ΔEK是与物理过程有关的过程量 。
(2)动能定理的表述:
合外力做的功等于物体动能的变化 。(这里的合外力指物体受到的所有外力的合力 , 包括重力) 。表达式为

文章插图
动能定理也可以表述为:外力对物体做的总功等于物体动能的变化 。实际应用时 , 后一种表述比较好操作 。不必求合力 , 特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下 , 只要把各个力在各个阶段所做的功都按照代数和加起来 , 就可以得到总功 。
①不管是否恒力做功 , 也不管是否做直线运动 , 该定理都成立;
②对变力做功 , 应用动能定理要更方便、更迅捷 。
③动能为标量 , 但

文章插图
仍有正负 , 分别表动能的增减 。
3.理解势能和机械能守恒定律
(1)机械能守恒定律的两种表述
①在只有重力做功的情形下 , 物体的动能和重力势能发生相互转化 , 但机械能的总量保持不变 。
②如果没有摩擦和介质阻力 , 物体只发生动能和重力势能的相互转化时 , 机械能的总量保持不变 。
(2) 对机械能守恒定律的理解
①机械能守恒定律的研究对象一定是系统 , 至少包括地球在内 。通常我们说“小球的机械能守恒”其实一定也就包括地球在内 , 因为重力势能就是小球和地球所共有的 。另外小球的动能中所用的v , 也是相对于地面的速度 。
②当研究对象(除地球以外)只有一个物体时 , 往往根据是否“只有重力做功”来判定机械能是否守恒;当研究对象(除地球以外)由多个物体组成时 , 往往根据是否“没有摩擦和介质阻力”来判定机械能是否守恒 。
③“只有重力做功”不等于“只受重力作用” 。在该过程中 , 物体可以受其它力的作用 , 只要这些力不做功 。
(3)系统机械能守恒的表达式有以下三种:
①系统初态的机械能等于系统末态的机械能 即:

文章插图
②系统重力势能的减少量等于系统动能的增加量 , 即:

文章插图
③若系统内只有A、B两物体 , 则A物体减少的机械能等于B物体增加的机械能 , 即:

文章插图
4.理解功能关系和能量守恒定律
(1)做功的过程
是能量转化的过程 , 功是能的转化的量度 。功是一个过程量 , 它和一段位移(一段时间)相对应;而能是一个状态量 , 它与一个时刻相对应 。两者的单位是相同的(J) , 但不能说功就是能 , 也不能说“功变成了能” 。
(2)要研究功和能的关系
突出“功是能量转化的量度”这一基本概念 。
①物体动能的增量由外力做的总功来量度 , 即:

文章插图
;
②物体重力势能的增量由重力做的功来量度 , 即:

文章插图
;
③物体机械能的增量由重力以外的其他力做的功来量度 , 即:

文章插图
, 当

文章插图
时 , 说明只有重力做功 , 所以系统的机械能守恒
④一对互为作用
力反作用力的摩擦力做的总功 , 用来量度该过程系统由于摩擦而减小的机械能 , 也就是系统增加的内能 。

文章插图

文章插图
【高考物理大题 高考物理:动能定理&能量守恒,重点记忆】本文综合来源于网络 , 如有侵权 , 请及时联系删除!
- 高考复读三年(复读两年的人多吗)
- 新颖的小说题材(比较新颖的小说题材)
- 白岩松|号召家长学习谷爱凌妈妈,白岩松再惹争议,网友炸锅:先取消高考
- 体温计|娃误食纽扣电池,妈妈“大题小做”的处理保住孩肠道,医生都称赞
- 替考|高考期间怎么分辨双胞胎替考?官方自有分辨方法,网友:有点狠了
- 人脸识别|高考期间怎么分辨双胞胎替考?官方自有分辨方法,网友:有点狠了
- 小学|2021高考再次证明,孩子在“三年级现象”上欠的债,早晚会报回来
- 2017河北省高考作文范文(新时代青年作文高考)
- 物理学家的爱情故事(物理学家的爱情观)
- 高考恋爱100天官网(1996年四川高考)
