孟子荀子韩非子的文章特点（难一韩非子） _荀子

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古往今来，人们把平铺直叙、毫无重点或者变化的文章，叫作“流水账” 。
刚学写作的学生，极易出现此类现象。
比如写人记事的作文，如果这样写：早上……中午……晚上……很容易掉入“流水账”的坑里。
让家长和老师直摇头！
怎么办？很简单，咱们今天来看看《韩非子·五蠹》中的一个寓言故事，题为《守株待兔》，它藏着记事文的3个好方法。
来，先看原文：

宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。

简单解释下意思：
宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治寓言故事理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀。
第1句话，宋国有个农民。会让我们觉得他是不是要写这个农民怎么怎么样种田。第2句话马上来了一点小转折，说他的田里有一根树桩。一下子就引起了我们读者的兴趣。怎么不说他如何耕地种田？却说田里有根树桩呢。
紧接着，说有一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断脖子死了。
这就更有意思了，树桩看起来跟兔子似乎毫无关系。但是兔子撞在树桩上死了。却又是在情理之中的。所以这里是不是有一个非常大的变化？
第3句话更让我们吃惊了！如果是顺着上文的意思写，我们可能会想这个宋国人捡到一只兔子，拿回家煮了吃也就罢了。
可是故事并没有这样写，而是说这个宋国人日夜守在树桩边，等待兔子。
读到这里我们会忍不住哈哈大笑起来。后面的两句话也就顺理成章了。先写宋国人被其他人所耻笑，再由这个故事得出一个道理：治理国家也不能犯这样的错误。

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别急！马上为大家揭晓这当中藏着的3个值得学习的叙事方法：
第一，如果要记叙一件事，先找出这件事有变化的地方，最后是有些转折的变化
以学生作文为例，如写我们春游，遇上下雨了，可以先写天公不作美，大家都有些失望；接着写老师宣布，改地点了，到某个自然博物馆，原以为只能在室内呆着，可下午天放晴了，大家兴高采烈到室外放风筝。比起直接写春游放风筝，要有波折多了吧？
第二，学会从侧面写出对某个人物的看法和评价
原文中写那位宋国人被其他人耻笑，这就是侧面写出他的行为极其愚蠢。咱们写作文也可以借鉴。
比如我们要写一位老师非常严格，就可以写放学路上，听到同学议论，说这位老师在兴趣班上也不放过学生作业的一丁点儿错误。这比起直接写这位老师如何严格更有说服力。

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第三，写文章直接讲道理，不如先讲个故事再引出道理
比如我们要表达珍惜时间的道理，可以先写一写一位名人的惜时故事。如著名数学家陈景润：
他十分珍惜时间，曾给自己拟定出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。
这样一来，你要讲的珍惜时间的道理，自然容易让人接受。
【孟子荀子韩非子的文章特点（难一韩非子）】麻雀虽小五脏俱全。韩非子的这个寓言故事，可谓是构思精巧，手法高明。藏于其中的3个方法，难道不值得好好揣摩学习吗？
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