升国旗的意义是什么?( 二 ) _升国旗的意义是什么

国歌是升旗礼的灵魂，升旗手会跟着国歌奏起时开始拉动旗绳，直至国歌奏毕，国旗要同一时间到达旗杆顶。
升旗礼：（1）主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人平抬。（2）小号手2名，小鼓手4名，大鼓手1名，奏出旗曲。（3）旗手们正步，到旗杆下，鼓号停。
（4）主旗手绑下面，副手绑上面。护旗两旁立正。（5）绑完，广播奏国歌，少先队员敬礼，非少先队员肃立。
头上帽子摘下。跟随国歌节奏齐唱。（6）国歌曲完，旗到顶部。
（7）完毕，领导训话。
升国旗意义

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升国旗的意义不同角度有不同看法，因人而异。我认为其意义在于让人们时刻将国家和当年的勇士门记在心中，珍惜眼前的生活，努力奋斗。
升旗介绍：（1）是单位(更多的指学校)举行的由全体单位成员，参加的升国旗仪式活动。
（2）是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。（3）在升国旗时应注意，无论手头上有什么事情，都要对国旗行注目礼(少先队员行队礼，军人行军礼) 。注意事项：（1）升国旗时应注意:不管手头有什么事情，都要对国旗行注目礼(少先队员行队礼、军人行军礼) 。（2）强调升旗活动的庄严性。
（3）加强纪律性。（4）开展围绕热爱五星红旗的教育活动。含义：（1）在今天以民族国家为基本构成单位的国际社会中，国旗是一个国家最鲜明的标志，显示着民族的个性和尊严。
升国旗的意义

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(一）增强国旗意识，加深了对祖国的认识。在开展升旗仪式之前，国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，懂得要爱护国旗，珍惜国旗，要为祖国争光。
通过升旗仪式教育，许多幼儿都能回答如“我们祖国的名字叫什么？”“我国的首都在哪里？”“我国最长的城墙在哪里？叫什么？”等等，学生对祖国的认识进一步加深了。
（二）争当小旗手活动，激发了学生积极向上的情感。由于小旗手是在各班产生的，标准就由各班的老师来决定，可以是本周里有进步的孩子，可以是在一周内做了某件好事的孩子，或是一贯表现较好的、起到模范作用的孩子都可当选。被选上的孩子当佩戴着小旗手标志时，站在国旗下，知道自己的进步得到同伴和老师的肯定，受到了集体的欢迎时，心里便会产生一种愉悦感和满足感，从而进一步促使自己的行为向良好的方向发展，使优点得以巩固。通过评选小旗手活动，对其他幼儿无疑也起了一个促进的作用，激发了学生奋发向上的思想，努力使自己的行为符合规范的要求，争取当上一名小旗手。
（3）增强自信心，提高了学生的语言表达能力。在升旗仪式上，有一环节是小旗手要讲话并作自我介绍。
这时小旗手所面对的不是某个人，而是全校的学生，这对培养学生的勇气和自信心是很有帮助的。虽然他们会为自己能成为旗手而感到光荣和自豪，但要面对这么多伙伴表达自己的情感，是一件不容易的事情。（五）增强老师的责任感，提高了他们的组织能力。让全校教师轮流当主持人，不仅可以让全园学生去认识每一位老师，而且还增强了老师的责任感，充分发挥了每位教师的组织能力。要把爱国主义的教育内容和知识，采用不同的形式带给每位学生。
【升国旗的意义是什么?】老师事前都必须做好充分的准备，注意搜集材料，如在报纸杂志上找，在电视新闻上找，在我们身边的人和事去找，还要把材料整理好在短短的十几分钟内用幼儿能够理解的方式告诉幼儿。这不仅扩大了教师的知识面，增加了教师对祖国悠久历史传统文化的了解，还提高了教师的思想文化素质和语言表达能力。