以青春的苦恼为话题的作文?( 三 )


记得在我七岁那年,爸爸妈妈送我进了小学的大门 。还记得我如何握着一支短短的铅笔,坐在“多媒体教室”里,与其他陌生的小朋友一起在一张有字的纸(试卷)上写下一个个歪歪扭扭的字 。有问你“抄写abc三个字母”的,有问你“1的下一个是什么数字”的,我都运用自己灵活的大脑,写下了一个个“丑丑的”答案 。
下午,我捧着一张“100”的试卷给爸爸妈妈看,他们欢喜地握着我的小手说:“小豪,你太棒了!”可是,在小学里待了一个星期后,我渐渐发现自己与同学们没有共同语言可谈,便慢慢沉默了 。从此,跟同学们玩耍成了我暂时的烦恼,那时的我需要一个朋友 。现在的我已经上了初中了,每天要面对如山般的作业 。
时而与同桌说一声:“嘿!这本书可好看了!”时而与他人说伊朗举:“嘿!叶敏豪,借我修正带!”“哦,给你 。”有时当我在看书看得入迷或急急忙忙赶作业时,后桌的同学总要拍一下我的肩膀,问我说:“叶敏豪,借我东西一下 。”我如同像一条突然被取出水面的鱼儿,突然被人夺去了什么,感到很烦,为什么总是要在我做事时向我要东西啊?给人方便固然是好的,可是如果我很烦,不借东西,会不会又显得我很自私?我烦恼着 。感到很犹豫 。
成长的'道路上会衍生许多成长的烦恼,这些烦恼,谱写了一曲我成长上的生命之歌 。愿这些烦恼早日被消除,使我在成长上能够“更上一层楼”!高三青春的烦恼作文3雄鹰的烦恼蓝天知道;鱼儿的烦恼大海知道;马儿的烦恼大地知道;可我满脑子如繁星般的烦恼又有谁知道呢?有谁的父母不望子成龙,望女成凤呢?我的父母也不例外,可爸爸妈妈,你们何曾知道,你们过多的爱犹如一张大网罩着我,使我不能动弹,不能呼吸 。早上,天蒙蒙亮,所有的人都沉浸在美好的梦乡中,可只有我例外——“靖——起床读英语!”妈妈的一声狮子吼打破了我甜美的睡梦 。
“才六点呀!再睡会……”我揉着朦胧的睡眼,烂泥似的倒在了床上 。“小子,你不想考重点了啊?我还靠你养我?……”我听着这一天不知重复多少遍的话,只好听从命令了 。我拿着书坐在阳台,看着还带着一丝光亮的圆月,糊里糊涂的读了起来,忽然,耳边响起了几声清脆而稚嫩的鸟鸣——呀!雏鸟会飞了!小鸟们!你们飞吧!请叫你们的父母不要用过多的爱来囚禁你们;你们飞吧!自由地飞吧!去寻找你们的梦想,去迎接蓝天的挑战吧!晚上,我做完了作业,本想看一下自己喜爱的杂志,可还没拿起杂志,一句耳熟能详的话又在轰炸我的耳膜:“你还想看杂志?真不想考重点了啊?快做习题!”说着,妈妈把一沓习题摔在我面前 。我哭了,“重点!”“重点!”“重点!”这些词语似乎在无情地支配着我的生活,我真想回到童年,回到那没有“分数”,没有“重点”有五彩缤纷的童年!可这是不可能的!我只好默默做习题,“哈哈!”窗外传来一阵天真的笑声——是那群孩子!孩子?难道我不是孩子?爸爸妈妈!我也是孩子!我想拥有自由!拥有快乐!孩子们,希望你们的童年永远像现在那样充满快乐,充满笑声!爸爸妈妈,你们的爱是珍贵的,是无价的!可我不想做笼子里的雄鹰;鱼缸里的鱼儿;围栏里的马儿;爸爸妈妈,请放开你们紧握的双手,让清新的风吹散我成长的烦恼吧!高三青春的烦恼作文4昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香 。
那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧 。作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼 。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事 。
“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来 。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿 。。
青春烦恼优秀作文

以青春的苦恼为话题的作文?

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