日记怎样写才能好( 四 )


因为是写给自己看的 , 完全可以放开来写 。根据我的经验 , 经常放开来写的好处是 , 会使你的文笔变得特别的流畅 。怎样写好日记的方法2
一.留心身边的事物 , 善于观察外部世界 , 敏于感知 , 勤于思考 。
古人云:“风声 , 雨声 , 读书声 , 声声入耳;家事 , 国事 , 天下事 , 事事关心 。”这是时代青年必具的品质 。在我们身边 , 每天都发生不少的新事 , 大至国际争端 , 中东危机 , 中美较量 , 小至校园风波 , 家庭喜剧 , 父子代沟;我们每天都接触不少人物 , 每个人身上都蕴含着一个故事 。
这些活泼泼的人事全凭我们去感知 , 一花知春 , 一叶知秋 , 一事一物都必然有前因后果 。不仅要观察记录 , 还要发掘它内在的深刻意义 , 渗透自己的观点 , 文成于思 , 思源于识 , 没有对周围生活的`观察思考就不能发现鲜活的日记素材 , 更不能形成自己独特的见解 , 无“思”无“识” , 文思就会枯竭 。
二.要有广泛的兴趣爱好 , 丰富的生活内容 , 把触角伸向人生的广阔领域 。一个兴趣狭隘 , 自我封闭的人 , 永远品赏不到人生的乐趣和生活的异彩纷呈 , 自然失去了许多人生舞台 , 也就失去了许多生动的日记素材 。

三.读书游历 , 广闻博识 。“读万卷书 , 行万里路” , 这是尽人皆知的名言 , 但我们却未必能认真记取躬行 , 尤其在现在由于高考升学的压力 , 不少同学、家长把正当的课外阅读和游览视为歧途 , 将一切古今中外的文化瑰宝拒之门外 , 一心只读“圣贤书”(课本教材) , 至于节假日游览名胜古迹 , 更视为无益的时间与精力的浪费 , 结果只能是孤陋寡闻 , 知识贫乏 , 划地为牢 , 作茧自缚 , 只能使才能萎缩 。井底之蛙 , 永远不及林中之莺 , 云中之雕 , 那样拥有清丽的歌喉 , 自由的天空 。学生时代必要的博览群书 , 才能打下扎实的知识功底 , 提高知识素养、写作技巧 , 游览山川胜景 , 才能开拓视野 , 增长见识 , 焕发写作灵感 。

四.要有恒心毅力 。日记既然是“道德长跑” , 就必须持之以恒 , 一个事业有成的人首先必须培养执著不懈的精神意志 , 一曝十寒 , 时断时续 , 意志薄弱 , 没有恒心和毅力 , 只凭心血来潮的人必然是个无所作为的人 。坚持写日记也就是一种良好的精神意志的培养 , 不管生活的节奏如何紧张 , 都不应当中断日记 , 有话则长 , 无话则短 , 多则千言万语 , 少则三言两语 , 而且生活节奏越是紧张 , 往往越是丰富多彩富有意义的青春时光 , 越蕴含丰富的日记素材 , 越是应该书写的人生画卷 。总之 , 坚持写日记是一项有益的事 , 我们不仅要追求日记的永久生命 , 更要追求日记的质量 , 追求文学性、真实性、崇高性 , 让日记陪伴你青春的脚步 , 奋飞的旅程 , 走上成功的人生 。
怎样写好日记的方法3写生活类日记 。生活类日记需要注意从日常生活中积累 , 比如生活中发生了某件事情 , 看到了某个人 , 让学生了解生活 , 了解社会 , 丰富生活阅历 , 提高写作水平 。写新闻类日记 。
小学生每天也要接触很多事情 , 包括一些时事新闻 , 或者是周围发生的事情 , 小学生可以把自己看到的、听到的 , 感觉有价值的新闻记录下来 。写摘录式日记 。小学生在读书的时候 , 会经常遇到一些优美的词句 , 或者一些名人名言之类的内容 , 或者一些喜欢的照片、画报等等 , 可以剪下来或者摘录下来 , 再配上一些文字 。
写学习类日记 。小学生还可以把课本上学到的知识 , 或者是课外阅读时读到的课文、课外阅读中读到的体会等等 , 记录下来 , 为将来写好作文奠定好基础 。写活动类日记 。活动类日记是比较好些的 , 我们带领孩子们参加一些活动 , 在活动过后 , 让孩子总结一下活动的内容 , 包括时间、地点、人物等等 , 抓住要点叙述 。