具体表现:“成天睡大觉”是说它爱静不爱动,好像很懒惰;“什么事也不过问”,是说它安闲自在,很温顺,很驯良,不惹人讨厌 。
再说它“贪玩”:“出走一天一夜”是说长时间呆在外面,连家也给忘了;“怎么呼唤”,用尽办法到处叫 。“任你怎么呼唤,它也不肯回来”,说明它在外面玩起来什么也不顾了 。
最后讲猫很“尽职” 。“听到老鼠的一点响动”,是说它还没看见老鼠,只听见声音;“一点响动”,声音不大 。“屏息凝视”,暂时抑制呼吸,聚精会神地看 。
“一连就是几个钟头”,是说等候的时间很长 。“非把老鼠等出来不可”,说明猫抓老鼠时的耐心和决心 。
“老实”和“贪玩”,“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的 。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上,所以说“猫”的性格实在有些古怪 。
第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子 。
先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子 。“温柔可亲”是温和柔顺,令人喜爱的意思 。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花” 。
这说明猫和作者的关系非常亲近,作者非常喜爱猫,甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花” 。由此可见,作者喜爱猫的程度很深 。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音,也会“咕噜咕噜”地给自己解闷 。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音,可以看出作者对猫观察得非常细致,能分辨出猫的各种各样的声音,也表现了作者对猫喜爱的心情 。
老舍的《猫》主要讲什么?
文章插图
《猫》这篇精读课文描写了猫的性格,并写了满月小猫的可爱,表达了作者对猫的喜爱之情,课文分为两部分:先讲猫的性格古怪,从三方面加以具体说明 。第一方面写猫既老实,又贪玩,既贪玩又尽职 。
写它“贪玩”时,用“任凭”一词,把出走的猫贪玩不听召唤,贪玩的本性淋漓尽致地表现出来 。写它“尽职”时,听到老鼠的“一点响动”,能做到“闭息凝视”地一连呆“几个钟头”(说明很耐心),不把老鼠等出来誓不罢休,表现了猫的决心之大 。第二方面写猫高兴时温柔可亲,不高兴时一声不吭 。“温柔可亲”是温和柔顺,令人喜欢的意思,这是猫高兴时的表现,它不高兴时,“无论谁说多少好话,它一声也不出 。
”第三方面写猫既胆小又勇猛 。
老舍《猫》文章意思
文章插图
猫是一种大家熟悉的小动物,老舍先生非常喜欢养猫 。在长时间的观察中,在他笔下的猫,特点鲜明,情趣盎然,给我们带来了无限的乐趣 。
它们在花盆里摔交,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落 。”可以看出猫的调皮,可老舍先生反倒说它生机勃勃,天真可爱 。从“满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气 。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了 。
一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌到了马上起来,再跑再跌 。它们的头撞在门上、桌腿上,彼此的头上,撞疼了也不哭 。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所 。
”可以看到猫的动作描写的细腻、丰富、有趣,使人看到文章仿佛看到那只可爱的猫 。又从“它要是高兴,能比谁都温柔可亲:同身子蹭你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒 。或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花 。
”可以看出猫的性格特点描写的形象、可爱、聪明,乖巧使猫的形象人性 。
老舍的猫全文,谢谢~!
文章插图
猫的性格实在有些古怪 。说它老实吧,它的确有时候很乖 。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来 。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职 。它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒 。或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花 。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端 。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷 。这可都凭它的高兴 。
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