植树节看图写话一年级( 四 ) _一年级看图写话两个小朋友种树一个拿铁锹一个浇树的怎么写？

其实上面家长的担心都充分体现，家长在关心孩子的学习情况，而且是从一年级就开始抓孩子的学习成绩。

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对于一年级的孩子来说，学习语文首先就是从拼音和字词，然后到词组和语句。这个过程是不可避免的，也正是这个过程学习的好坏决定孩子在语文功底的深厚程度。我们学习语文就是为了能更好的表达，语文最直接的应用就是表达，不管是口语语言的表达还是文字描述的表达等等。所以表达又是一个综合的表现，只有经常让孩子去表达，让孩子自己组织语言去描述，让孩子多发挥自己的想象力去叙述，这样才可以帮助孩子全面提高孩子的语文学习水平。

看图写话题真的如家长所说的有很大的难度吗？其实在进行表达之前最重要的就是观看，也就是看图，孩子能从图中看出多少内容就可以根据所见的进行描述即可，一定要让孩子是根据自己看到的进行表达，而不是让孩子再去想象后的表达。
在这里主要讲解一下看图的几个关键步骤：
第一步：就是先看题目要求，比如有些题目要求写两三句话进行表达，还有要求写一句话进行描述，还有根据短语补全词组之类的等等，这些都要求孩子先能满足题目的要求，让写三句话的不能只写一句话，让写一句话的不能写三句话；
第二步：就是图标所表达的内容分析，比如我们观看的时候要遵循一定的路线，是从人物到事物，还是从背景到人物等等，我们其实不难发现一点，一年级语文的看图写话都是对于人物以及对应的事情的描述，这个关键点就是人物的行为，孩子在看图时要明白图中的小朋友或者人物是在做什么事情，只有抓住重点才可以得分；
第三步：就是人物和事情的结合的描述，图中的人物到底是在什么环境下，做着什么事情，以及和谁一起做事情，这三个得分点要掌握；
第四步：就是孩子使用自己的语言词汇进行表达，表达的基础就是先把人物以及事情进行简单的叙述，把重点介绍完之后再进行次重点的描述，也就是丰富文字的描述程度，比如可以加一下环境的情况描写，是天气晴朗还是下雨，是处在大山中还是在小河旁等等。
以上是看图写话的四个步骤，下面我们结合上面的讲解做题步骤，来看一下这18篇看图写话的范文，以及简单的分析一下图片的内容。

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范文一：星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
在第一篇看图写话题目中，我们先读题目，题目要求写两三句话进行描述，这是第一点；第二点就是观察人物有哪些，一个小男孩一个小女孩；第三点就是小朋友在干什么？小朋友是在放风筝；第四点就是自然环境天气晴朗，鸟儿在飞翔，花儿在摇曳，非常适合放风筝。

以上使用四个步骤进行分析，但是还是有些描述孩子们很难做到圆满，其实只要孩子能描述出主要的人物和事情就可以得到满分的。
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范文二：图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！
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范文三：放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
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范文四：今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！
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范文五：植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
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范文六：星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊！
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范文七：冬天来了，下雪了。小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！
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范文八：放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。

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范文九：小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家，却发现忘记回家的路了。小白兔急得大哭起来。
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范文十：一个夏天的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的用手托着下巴，有的半蹲着，还有的搂住了爷爷的腿，大家睁大了眼睛，认真地听着爷爷讲故事。