有关于《夜莺之歌》的内容( 七 ) _小学四年级13课夜莺的歌声

从小夜色莺机智逃脱我觉得他特别机灵，“孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。”这句话说明小夜莺反应很快，一听到信号后就能动作极快地钻进树林里。小夜莺机灵、勇敢、爱动脑筋，我真佩服他。读过《夜莺的歌声》这篇文章的同学都知道，文中的“夜莺”并不是真正的夜莺鸟，而是一位小通信员。
学习了文章之后，我非常佩服小夜莺的机智和勇敢。《夜莺的歌声》主要讲了在前苏联战争中，一个名叫小夜莺的孩子，机智的帮助游击队消灭敌人的事情。我觉得小夜莺很了不起，小小年纪就能帮助游击队消灭敌人。
当军官询问他，想刺探情报，他都故意答非所问。他有时候装傻，有时候回答问题时还趁机会讽刺军官，有时候还用夜莺的叫声和杜鹃的叫声迷惑敌人，最后，他又用夜莺的叫声来告诉游击队员敌人的军情，使游击队准确掌握敌情，顺利获胜。我觉得，小夜莺就像王二小、雨来这些小英雄一样，有着聪明的头脑和非凡的勇气，我非常佩服小夜莺。
四年级下册语文十三课夜莺的歌声本文主要讲了一件什么事

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四年级下册语文十三课《夜莺的歌声》，
本文主要讲了一件：
苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
"夜莺的歌声"这篇课文中的主要内容是什么???????????

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这是一篇讲读课文。课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。

课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了三部分内容：先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾，再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情，最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文，危险中充满勇敢镇定，紧急中充满智慧机警，一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
这篇课文的意图：
一是体会“小夜莺”机智勇敢的品质，受到热爱祖国，仇恨法西斯的教育。二是学习、运用联系上下文等方法体会含义深刻句子的意思。
哪位学霸知道小学语文下册第13课《夜莺的歌声》的分段（请把分段的内容说出来）

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《夜莺的歌声》讲的就是在苏联卫国战争时期，一个男孩帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事。
段落大意：
本文可分为四段，以空行为标志：
第一段：写德国兵发现了学夜莺叫的孩子，并叫他带路。
第三段：写游击队员从“夜莺”的歌声里了解到敌情，做好了战斗准备。
第四段：写游击队歼灭了德国兵，“小夜莺”又执行新的任务。