三.用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写 。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了 。
”这就把“鸦雀无声”写具体了 。四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程 。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间 。
它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用 。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具 。

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