大学生的职业生涯规划( 三 ) _大学生职业生涯规划

2.职业价值观—最看重什么
3.职业能力—能够干什么
4.性格特征—适合干什么
5.胜任能力—优劣势是什么
6.自我分析小结
二.职业分析（15%）参考职业测评建议以及通过生涯探索的途径，对影像职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析
1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等
3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等
4.职业环境分析如行业现状（行业现状、发展趋势、人业匹配分析）、职业分析（职业工作内容、工作要求、发展前景、人岗匹配分析）、企业分析（单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）、地域分析（地域发展前景、文化特点、气候水土、人际关系、人城匹配分析）
三.职业定位（10%）综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析优势因素（S）弱势因素（W）机会因素（O）挑战因素（T）例：王导的学生辅导员工作SWOT分析优势因素（S）弱势因素（W）锻炼组织协调能力、提高综合素质专业学习时间少加深对人的管理和领导艺术感悟压力过大、精力、体力付出明显从学生成长中获得满足感流于日常琐事，实际能力提高有限高校环境受尊重，自我实现等高层次需求易得到满足机会因素（O）挑战因素（T）锻炼决策能力机会多如何平衡专业学习和工作接触不同类型学生机会多如何即让学生喜欢也让领导满意社会认同度大如何高效的做好各项事务工作，对工作有更多思考培育自信心、责任心如何使工作充满创意和出类拔萃结论：职业目标：如，将来从事（xx行业的）xx职业职业发展策略：如，进入xx类型的组织（到xx地区发展）职业发展路径：如，走专家路线、管理路线等具体路径：如， xx员—初级xx—中级xx—高级xx
四.计划实施（10%）计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施备注短期计划 xx年—xx年达到xx 大一…大二… 专业、实践等如，大一适应、大二突破4级 ……毕业五年计划毕业十年计划
五.论证（10%）制定完大学生涯规划书后，一定要进行先期论证，这样可以避免少犯错误，论证时可以考虑以下几个方面：
1.具体性个人职业发展规划必须具体。表现再自我探索、目标设定、行动方案等诸多方面。自己究竟有什么特点？长处在哪里、短处在哪里？兴趣与爱好、能力与技能、性格与价值观、成长经历究竟如何？近期、中期、长期的职业目标是什么？准备如何行动和保证行动计划的实施？等等所有内容均须具体化。
2.可行性可行性包括现实的主观条件、现实的客观条件、可创造的条件三个方面。
一个好的职业发展规划光有具体性是不够的，还必须现实可行。
3.发展性一切尽在变化发展中，要以发展性原则来看待职业生涯规划，大二制定发展规划书不是一成不变的，要将职业发展与生涯发展联系起来，在不断探索、不断进取和不断调整中实现自己的人生价值和社会价值。
六.课程结业小结（10%）完成职业生涯规划书后，请同学们完成一份简短的课程小结，对于大学生职业生涯规划课程学习有些什么收获、体会。
【热】大学生职业生涯规划2
1.自身现状：在大二期间已经经过了国家四六级考试；并且取得了会计从业资格证；并勇敢地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门；具有较强的人际沟通本事；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，并已经成为了。中的正式一员；有较强的组织协调本事；有很强的学习愿望和本事。
2.职业兴趣—喜欢干什么：对经营事务很有兴趣，也十分喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人。
可有效的控制别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自我的行动、行为有职责感，受人尊重，受人欢迎。