合作的意义和价值有什么( 二 ) _合作的价值与意义

合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。
譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。如果仅让你用一只筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。
正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
合作的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
合作的意义是什么合作的意义是靠着这些合作能力，学会了评价和理解别人。对别人、自然、社会的根本认识源于合作、探索、交往，知人识人的根本在于合作。只有在彼此合作中才会真正认识对方的能力、水平、才华、思想，否则都只能是道听途说。
在奥地利个体心理学家阿德勒看来，人生所有的失败都有一个共同点，那就是缺乏合作能力。合作的意义如此重大，突破了过去我们认知的极限。
在阿德勒的学术奠基之作《自卑与超越》中如此论述，心理学就是对合作力缺乏的研究。到目前为止，理解个体的最好途径就是对其合作能力的考察。
扩展资料：
合作于儿童发展而言，既可开发智力，又可增长智慧，还可丰富其社会情感，这是理解他人、社会的根本途径！而且，合作还有着不为人所知的人类学意义。因此，在教育教学中，加强对儿童合作能力、合作习惯、合作意识的培养，意义非凡！
在课改乃至教学、教育中，自主、合作、探究是永远的主题，但合作的意义却始终未凸显出来，因此在实际教育教学过程中也未得到足够重视。
参考资料来源：百度百科-合作
什么是合作？为什么要学会合作？怎样合作？合作有什么意义？1、合作是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。
合作的基本条件：
一致的目标。任何合作都要有共同的目标，至少需要短期的共同目标。统一的认识和规范。合作者应对共同目标、实现途径和具体步骤等，有基本一致的认识；在联合行动中合作者必须遵守共同认可的社会规范和群体规范。相互信赖的合作气氛。创造相互理解、彼此信赖、互相支持的良好气氛是有效合作的重要条件。具有合作赖以生存和发展的一定物质基础。必要的物质条件，包括设备、通讯和交通器材工具等，是合作能顺利进行的前提，空间上的最佳配合距离，时间上的准时、有序，都是物质条件的组成部分。
2、为什么要学会合作，因为合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。在一本杂志上我曾经看到：“大雁有一种合作的本能，它们飞行时呈“V”字行。因为为首的大雁在前面领路，能帮助它两边的雁，形成局部的真空。科学家还发现，雁群以这种形式飞行，要比单独飞行多飞出12%的距离。这些大雁飞行时，还会定期变换领导者，大家轮流做头领。”可见，和谐合作可以产生1+1>2的倍增效果。