幼儿大班上学期学期工作计划( 三 ) _大班上学期班级工作计划

4.学习做自己力所能及的事。
5.爱父母、长辈、老师和同伴。

（四）科学
1.对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。
2.学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。
3.学习用语言、动作表达探索过程。
4.对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。

5.对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。
（五）艺术
1.对环境、生活和艺术中的美有兴趣。
2.愿意参加艺术活动。

3.能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。
四.组织与实施
（一）体育活动
1.组? 。
幼儿园大班学期工作计划

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时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是我精心整理的幼儿园大班学期工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中，摆正教师与幼儿之间的关系，竭力争取家长的支持与合作，使我级段组的保教工作能取得更大的突破。
一.理论联系实际，提高教师水平。随着“课程改革”的迅速推进，对教师专业化水平要求越来越高，因此加大学习力度，是提高教师专业水平的关键。进一步理解新课程的精神实质，了解本年龄段幼儿的特征及观察和指导的要点。
定期组织教师学习好的教育论文，以丰富教师的理论知识，并督促教师能联系实际，把理论渗透到实践中去。
二.实践结合反思，提高教研质量。
1.以整合的思路实施课程内容要求教师不单纯依赖教材，应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，并以年级为单位，对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。

2.以操作的形式开展游戏活动教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会，并充分利用一切条件合理安排游戏环境，保证幼儿游戏时间，促进幼儿全面的发展。
三.环境体现特色，提高保教质量进一步领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以班级为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。措施：
1.要求教师能根据孩子的兴趣和需要，及时调整教学内容和指导方式，注重活动的效益。

2.创设体现园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点：（1）以尝试为主线，突出尝试精神，体现班级亮点。（2）以创新为主线，打破原有环境布置的模式。（3）以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。
（4）注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。
四.加强家园联系，建立幼儿成长档案。
1.开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识。

2.设立幼儿成长档案记录，及时与家长沟通，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面的发展。
3.加强幼儿园与家庭、社区的密切合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。积极创设条件，让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施。

五.具体工作安排：八月份：
1.做好幼儿入园前的各项准备工作。
2.制定九月份教学与游戏计划。九月份：
1.师幼共同进行环境创设（如：大一班后主题墙：多彩的秋天）。
2.交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。

3.对幼儿进行节日教育活动。
4.填写幼儿成长记录，与家长联系，互相了解幼儿在家和在园的情况。
5.参与教科研积分活动。

6.制定十月份教学与游戏计划。十月份：
1.师幼共同收集区域活动材料并投放到各区域中。
2.对全园开放区域活动（大一班：程敏；大二班：张慧萍）。

3.交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。
4.参与课题研究活动。
5.对全园开放教学活动（大一班：谢烽；大二班：张慧萍）。
6.制定十一月份教学与游戏计划。

7.参与教科研积分活动。
8.教学案例反思（王蓓）。
9.与家长交流幼儿成长情况十一月份：
1.参与个案辨析会（程敏、王蓓）。