幼儿园小班的主题活动方案( 四 ) _幼儿园小班主题活动主题教案

(原来啊，软的糖果发出的声音轻，硬硬的糖果发出的声音响。)(二)抓糖果1.教师出示透明大桶，交代游戏规则：一个手抓一次。2.准备两个大桶(装红色的糖)，节省时间，幼儿抓数自己的糖果。抓住两点：一是否每个幼儿都在数，二是数的对吗?会说总数吗?3.教师图象化统计：用事先准备好的糖果纸条与幼儿粘纸对应统计，统计最多的与最少的。
4.教师引导幼儿观察教师抓糖的过程。问题提示：(1)猜猜顾老师抓糖能抓几颗?为什么我抓的可能多?(2)教师用大手演示抓糖过程，引发幼儿思考。(为什么大的手抓的糖果少?)(3)幼儿讨论，教师尝试。5.幼儿第二次抓糖。
让幼儿试一试，如不行。教师可提示语言，抓住后，数数多了吗?教师观察幼儿比较，排列的方法等。(教师小结：抓的方法不一样，抓到的糖果也会不一样多。
下次我们到区角活动继续去玩一玩，比一比。)(三)吃糖果1.尝“桉叶糖”●教师请客幼儿品尝小小的桉叶糖●询问幼儿吃在嘴里什么感觉?平时我们都吃甜舔的糖，辣辣的糖什么时候吃?●读“按叶糖”的介绍，知道这是一种治疗的糖。2.尝“跳跳糖”幼儿闭眼张嘴尝，高兴结束。
(原来有那么有趣的一种糖，吃在嘴里还会跳舞呢。真是又好吃又好玩。)3.引导幼儿吃糖时别忘了保护牙齿。幼儿小班主题活动2设计思路：我们班目前正在进行的主题活动是"好玩的水"，"快乐的小鸭子"这个活动是老师预设的二级纲目中的一个音乐欣赏活动。
这个活动的音乐背景是格里格的"挪威舞曲"，曲子的曲风欢快明亮，充满了趣味，曲式是A-B-A段式。让小班幼儿来欣赏世界名曲是我在这个学期的一个尝试。音乐是一门听觉艺术，看不见摸不着，而小班幼儿的思维更是形象具体化，年龄越小越有参与活动的需求，对声音的强弱，快慢，高低等概念是不理解的，所以让小朋友在音乐的实践活动中去感受和体验是非常重要的。
在今天的活动中，小朋友以小鸭子的身份来参与活动，理解音乐作品的内容，在游戏过程中感知作品中间段与首尾段的不同，并在此基础上大胆地表达表现。当然，也期盼幼儿在前期的主题活动，例如："春天"主题中的"春雨沙沙、春天的小动物"中获得的经验能为今天的欣赏活动埋下伏笔。今天整个活动的过程以游戏贯穿，以幼儿熟知的歌曲"来了一群小鸭子"导入活动，用故事背景推动幼儿理解作品，用游戏形式来体验A-B-A的曲式，从中体验欢快的情绪。而积极的情绪又可以促进幼儿审美观点的形成，发展幼儿审美能力，并激发幼儿创造美的愿望。
欣赏活动：快乐的小鸭子活动目标：
1.通过协商活动，感受小鸭子在水中游戏的快乐。
2.愿意用自己的肢体语言大胆地表现。活动准备：场景布置--小池塘挪威舞曲小鸭服饰歌曲--小鸭子活动过程：一：导入用歌曲"来了一群小鸭子"导入活动，幼儿在欢快的歌声中进入活动室。
在池塘里快活的自由游戏。(推上背景音乐--挪威舞曲。
幼儿园小班主题活动方案

文章插图
幼儿时期是儿童身心发展的重要时期，幼儿的好奇心和探索欲较强，对周围的许多事物都表现出了很大的兴趣，在这阶段多带领幼儿进行区域教学活动，能促进幼儿的认知发展与身心成长。下面是我给大家整理的幼儿园小班主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。

2.在游戏中体验学习的乐趣。
3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：
1.圣诞爷爷帽子
2.礼物各一小袋，装于大口袋，红、黄、绿颜色糖与幼儿人数相等。实物红黄绿的糖。活动过程：
1.欢迎圣诞爷爷师：小朋友们看谁来啦?与圣诞爷爷互相问好，圣诞爷爷让小朋友们帮忙给小猫们分礼物。

2.学习红、黄、绿师：我们要帮圣诞老爷爷把礼物分给谁呢?出示红、黄、绿色小猫。师：你们看一看圣诞爷爷带的都是什么呀?(糖果)师：有些什么颜色的糖果啊?(出示三种颜色的糖果让幼儿学习认识红、黄、绿②帮圣诞爷爷送礼物。圣诞爷爷要把礼物送给小猫咪们，它们喜欢吃同样颜色的糖果。

3.游戏：颜色分类①每个幼儿收到圣诞糖果后帮圣诞爷爷把糖果分给与糖果颜色相同的小猫。②看看糖果有没有分对给颜色相同的小猫。(幼儿一起参与纠正没放对的糖果。