小学生红色主题书法作品内容有哪些?( 二 ) _60字硬笔书法作品

不能认为把楷书写快了就是行书，把行书再写快了就成草书了。人们常把楷书比作站立，把行书比作行走，自然草书就是跑了，要先学站再学走。这种说法有一定的道理，同时也是着重强调练字要练基本功的问题。但是人们忽视了这基本功有二层含义：一是控笔的能力，二是对各种书体的认识和笔画特点的把握能力。
因而，在对汉字的基本笔画已经掌握了的情况下，本着实用书写的目的，是可以直接练行书的。因为在练行书的时候，也能训练控笔的能力呀。由于楷书的规范与行书的并不一样，所以我们经常看到有这样一些人，一笔一画的字，写得很工整，但是一写行书，又乱套了，再写快点就成“鬼画符”了，这就是因为没有按照不同的书体的规范书写的缘故。
历史上众多书家中，有以楷书见长的，有以行书见长的，还有以草书见长的，就是这个道理。由此可见，作为硬笔书法，你完全可以对哪种书体感兴趣就练哪种书体，因为硬笔没有软笔那么难于控制。作为实用的练字，你能够并且必须从练行书入手。
当然，各种字体都练一练，能找到一些特殊的感受与体会，对你练任何字体都是有帮助的。有些人写的很工整的一笔一画的字，严格来讲，并不能算是真正意义上的楷书。硬笔书法：关于规范与风格汉字的书写规范，是千百年来历代书家书写实践的结晶，是一种被历代书家所公认了的、约定俗成的书写方法。同一个字可能有很多不同的写法，也即有不同的书写规范。
如真、行、隶、草、篆这几种字体，就各有其特定书写规范。就是同一个字的同一种书体，其写法也有不一样的，各有各的风格。汉字的书写风格，则是书写者在书写汉字时，所体现出的个性特征。
一个字或一幅字，无论是在笔画上、还是在结体上、或是在章法上作些变化，都会使这个(幅)字，呈现出不同的风格。但无论风格怎样，它们都是要合乎传统的书写规范的，于是人们都认可。硬笔书法：初学者练字练字，首先必须掌握字的基本书写规范，而不要求风格的统一。每个人书写风格的形成，均有其复杂的过程，有的人甚至能写出几种不同的风格。
对于初学者，最好不要注重强烈的个人风格，而应当严格要求书写的基本规范。当您的字写规范了，您对字的审美意识提高了，再来追求个人的风格。风格大多时候是自然而然地形成的。
田英章硬笔书法作品有什么？

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如下所示：田英章著有：
1.《田英章系列书法字帖》。
2.《田英章作品精选》。

4.田英章临皇甫君碑。
5.田英章书兰亭记楷书三种。
6.钢笔行书字帖一一佳节贺词。
7.钢笔行书字帖一一毕业赠言。

8.钢笔行书字帖一一恋人寄语。
9.小学生1—6年级毛笔大楷字帖6种。扩展资料：注意事项：田英章我国优秀的书法家，他的书法的魅力在于狂放不羁，气度磅礴，在于翻江倒海的革命激情和力量，以及直承“颠张狂素”的草书精髓。
瘦劲有力，楷书体势劲媚，骨力道健，超尘脱俗。横之长者瘦挺舒展，横之短者粗壮有力。
小学生法制硬笔书法作品120字

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普法诗歌－－正气歌人间有正气，粲然耀苍穹。亘古永不衰，民族依之隆。
岳飞勇抗金，宁死风波亭。天祥为救国，丹心照汗青。志敏为主义，笑对屠刀红。培民自律严，死不闯红灯。
中华脊梁在，共将大厦撑。堪笑小人狂，营私以自能。拉邦结小伙，行贿谋私情。
鸡犬要升天，为私敢侵公。两面又三刀，利已紧拉拢。胆大又妄为，扬言后台雄。
指鹿硬说马，欺压善良忠。巧取又豪夺，仍喊不公平。锱铢利必较，攻击正当行。
信口说雌黄，黑白颠倒凶，谋私稍受阻，暴跳似雷鸣。谁敢稍违意，报复狠又凶。无理强自辩，无赖貌分明。依持吵又闹，凶暴蛮横行。
本是自己孬，诽谤好人行。吹嘘敢抗上，组织不服从。瞬息脸万变，错对信口懵。蝇营又狗苟，无耻跑钻营。
劣迹种种出，人心自不平。冰山消有日，但待日光明。吾侪扬正气，身体努力行。不以权谋私，吃亏心境心。
鄙视假丑恶，藐视市场行。仇视耍阴谋，蔑视残暴凶。狠斗*邪气，泾渭争分明。
正义胸中存，盈亏不计程。人格重于天，君子坦荡行。自信沧桑道，操守伴人生。