适合学校种植的花草树木( 二 ) _学校适合种什么树家里不能种的树有哪些

盘点学校常种的树木在古代有名的书院中，往往种植的都是松树，柏树，竹子等，这些植物寓意着读书人品质高洁，志存高远。但当今社会的学校，校园中种植的树木多是枇杷，玉兰，银杏，梅花，桂花，石榴，云杉等观赏较强的树木或是榆树，杨树，椿树，槐树等普通树种，反而是松树，柏树，竹子等已经很少在校园里看见了。学校中还会种植一些杜鹃花，火棘，鹅掌柴等小灌木。这些植物或是耐旱性较强，或是耐寒性较强，都比较好养。每个学校中种植什么树木，往往应该根据当地的土质和气候来进行判断，在学校中多种植一些树木花卉，既可以将校园打扮的漂漂亮亮的，还可以体现学校个性的多元化。
盘点学校常种的树木在古代有名的书院中，往往种植的都是松树，柏树，竹子等，这些植物寓意着读书人品质高洁，志存高远。但当今社会的学校，校园中种植的树木多是枇杷，玉兰，银杏，梅花，桂花，石榴，云杉等观赏较强的树木或是榆树，杨树，椿树，槐树等普通树种，反而是松树，柏树，竹子等已经很少在校园里看见了。学校中还会种植一些杜鹃花，火棘，鹅掌柴等小灌木。
这些植物或是耐旱性较强，或是耐寒性较强，都比较好养。每个学校中种植什么树木，往往应该根据当地的土质和气候来进行判断，在学校中多种植一些树木花卉，既可以将校园打扮的漂漂亮亮的，还可以体现学校个性的多元化。
校园里一般会种什么树木
一.有文化底蕴的树木。梅小乔木，稀灌木，高4-10米；树皮浅灰色或带绿色，平滑；小枝绿色，光滑无毛。
叶片卵形或椭圆形，叶边常具小锐锯齿，灰绿色。梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。鲜花可提取香精，花、叶、根和种仁均可入药。果实可食、盐渍或干制，或熏制成乌梅人药，有止咳、止泻、生津、止渴之效。
梅又能抗根线虫危害，可作核果类果树的砧木。梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为“岁寒三友” 。在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。
在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
二.有观赏效果的树木。菊花在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。
按栽培形式分为多头菊、独本菊、大丽菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型；有按花瓣的外观形态分为园抱、退抱、反抱、乱抱、露心抱、飞午抱等栽培类型。不同类型里的菊花又命名各种各样的品种名称。菊花是也是世界四大切花之一，产量居首。
因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐·孟浩然《过故人庄》:“待到重阳日，还来就菊花。”在古神话传说中菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义。
三.生命力强的树木。竹又名竹子。品种繁多，有毛竹、麻竹、箭竹等。多年生禾本科竹亚科植物，茎多为木质，也有草本，在热带、亚热带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，种类很多，有的低矮似草，有的高如大树，生长迅速，是世界上长得最快的植物。
通常通过地下匍匐的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。有些种类的竹笋可以食用。扩展资料:校园吉祥花种
1.兰花是单子叶植物纲、兰科、兰属植物通称。附生或地生草本，叶数枚至多枚，通常生于假鳞茎基部或下部节上，二列，带状或罕有倒披针形至狭椭圆形，基部一般有宽阔的鞘并围抱假鳞茎，有关节。
总状花序具数花或多花，颜色有白、纯白、白绿、黄绿、淡黄、淡黄褐、黄、红、青、紫。中国传统名花中的兰花仅指分布在中国兰属植物中的若干种地生兰，如春兰、惠兰、建兰、墨兰和寒兰等，即通常所指的“中国兰” 。这一类兰花与花大色艳的热带兰花大不相同，没有醒目的艳态，没有硕大的花、叶，却具有质朴文静、淡雅高洁的气质。
在中国有一千余年的栽培历史。
2.牡丹为多年生落叶灌木。茎高达2米；分枝短而粗。
叶通常为二回三出复叶，表面绿色，无毛，背面淡绿色，有时具白粉，叶轴均无毛。花单生枝顶，苞片5，长椭圆形；萼片5，绿色，宽卵形，花瓣5或为重瓣，玫瑰色、红紫色、粉红色至白色，通常变异很大，倒卵形，顶端呈不规则的波状。花色泽艳丽，玉笑珠香，风流潇洒，富丽堂皇，素有“花中之王”的美誉。在栽培类型中，主要根据花的颜色，可分成上百个品种。