结构化面试经典题( 三 )


老李说:你不是没在吗?领导说:我一直都在啊……于是老李到处说小王欺上瞒下,品质差 。下面有 ABCDE五种不同的处理方式,分别是A小王向周围的同事解释;B小王向老李解释;C小王向领导反映;D小王笑而不语;E小王通过这件事进行反思总结 。93:请你对小王的不同处理方式分别加以评述? 94:现在你是小王,请就将其认为最合理的方式进行详细阐释 。
95、你单位同事小王工作能力不好,业务能力差,有很多同事都在背后议论他,你也多多少 少听到了一些传言,现在单位年底测评,让你说说对他的意见,你有以下几种选择: (1)只说他的优点,不说不足;(2)什么也不说;(3)听别人说什么,自己怎么说;(4)主动说出她的 优点;(5)委婉地指出他的不足 。你选哪种,为什么? 96、小张和老王去一个县考察工作,该县是现单位局长以前工作的地方,小张认为该县有很多题,主张向领导汇报,老王则建议小张慎重,但还没等到向领导汇报,两人被邀请去吃饭,席间小张插话说该县的问题,弄的气氛尴尬,该县领导表示如有问题,一定严肃查处 。问:小张哪些地方做的不好,为什么 。
如果是你,你怎么办? 97、用 5个词:爱心、信心、良心、热心、伤心,讲一个有情节的故事,词语顺序可以打乱 。情景模拟 98、单位组成一个调研组,由你牵头,主要调查本市农民工子女入学难问题,根据计划安排,今天召开了第一次调研小组会议,请你模拟现场发言 。99、开展网络投票评选好市民,有人质疑评选结果的真实性,你作为活动实施者,怎么处理?请进行现场模拟 。100、假设你是某县教育局工作人员,很多农村学生家长不支持孩子上学读书,你会怎样劝说,请现场模拟 。
小学面试结构化面试经典100题

结构化面试经典题

文章插图
现在上学教学也有小学面试了,那么小学面试结构化面试经典100题是什么呢?对付上课不听讲同学有两个绝招,对此做法你怎么看?有个学生家长采取打骂等暴力进行教育,你怎么办?发现学生作弊作为班主任该怎么办?学生不听讲还打架,家长态度恶劣袒护孩子该怎么办?授课中教室突然停电,你怎么办?你心目中的好学生是什么标准?你是任课老师,上课时有一位学生没带课本,你怎么办?谈谈自己对教师职业的看法?点名读错学生名字引全班大笑,作为新班主任你怎么办?你教的学生很任性、不爱学习,该怎么办?你认为一堂好课的标准是什么?对于屡次发生的校园暴力事件,你怎么看?
面试常见100道问题及回答(4)
结构化面试经典题

文章插图
四:能力表现问题:假如你流落荒岛,可以拥有一本书,你会选择哪一本?为什么?回答:我选择生活百科全书,因为此时人最基本的问题是解决生存问题 。点评:这是假设性问题,来测试应试者的想象力、解决问题的能力,目的看你有没有急才,思想有没有条理 。
问题:你喜欢你们学校吗?你的老师怎么样?回答:我很喜欢学校,那是我学习、生活了四年的地方,也是我成材、成熟的人生车站 。
四年中也碰到了许多好老师,对我思想上引导、学业上指导、能力上辅导,我从心里感谢他们 。特别我们的英语老师,上课非常幽默,回想起来仍感到回味无穷 。点评:每个学生对这个问题一定要持积极肯定的态度 。这是主考者考察应试者的个人品格的题目 。
作为一个具有高度思想觉悟和良好道德品质的现代大学生,尊师爱校是应有的品质 。此外,人们普遍认为,一个不热爱母校、不尊敬老师的大学毕业生,也很难谈得上热爱就业单位,尊敬单位领导及老同志 。因此,因充满激情地简单说明喜欢自己母校的原因,及老师对自己在学业和能力上的帮助和影响 。
问题:谈一谈你在过去工作中生活中遇到的问题,以及如何解决 。回答:举一个你在过去的工作中或生活中遇到的问题,说明你是如何解决该问题的 。点评:判断你对问题的分析能力,看看你有没有团队精神和克服困难的信心 。
这也是给你一个表现自我的机会 。问题:你为什么想要换工作?回答:“我想进一步发挥我的能力”,或“我目前单位的发展机会非常有限 。”点评:这个问题是判断你的动机,和你处理问题的能力 。
切记,不要抱怨你过去或目前的雇主 。问题:为什么要录用你?回答:这是你要回答好的最重要的问题 。根据公司目前的需要,强调你的背景优势,根据工作的需求叙述一下你的能力 。如果你没有相关工作经验,强调你的其他工作经验和所受的教育,适合这个工作 。