9. 不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现 。
10. 关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短 。
11. 教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施 。
12. 结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题 。
13. 对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的 。
14. 对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育 。也许没有科学道理,但绝对适用 。
15. 注意培养孩子的善心 。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为 。
16. 教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生 。
17. 对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现 。
18. 要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
19. 给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!
20. 向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己 。
21. 从来不说孩子比别的孩子差 。
22. 绝不用辱骂来惩罚孩子 。
23. 在孩子干的.事情中,不断寻找值得赞许的东西 。
24. 不要吓孩子 。以免造成孩子过分胆小、怕事 。
25. 不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等 。
26. 不要对孩子过分严厉 。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格 。
27. 不要过分夸奖孩子 。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气 。
28. 不要暗示孩子做不良的事 。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等 。
29. 让孩子正确树立心目中的偶像 。
成长篇:
1. 给孩子一些私人空间 。
2. 给孩子选择的机会和权利 。
3. 让孩子自由选择自己的伙伴、朋友 。
4. 让孩子做想做的事 。
5. 让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子 。
6. 为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品 。
7. 认真地对待孩子提出的正经问题和看法 。
8. 把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友 。
9. 及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子 。
10. 记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!
11. 记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱!
12. 随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子 。
13. 多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行 。
14. 不要给孩子贴上“笨”的标签 。
15. 家长要耐心地倾听孩子的烦恼 。
16. 要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明” 。
17. 让孩子经常有机会和他的同伴在一起 。
18. 关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要 。
19. 先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人 。
20. 在生活中创设一些困境,和孩子一起度过 。
21. 鼓励孩子尽量不依赖成年人 。
22. 了解孩子有哪些朋友,这很重要 。
生活篇:
1. 给孩子一些钱,让孩子学会理财 。
2. 没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件 。
3. 经常和孩子郊游 。
4. 睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!
5. 给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分 。
6. 如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步 。
7. 快乐与孩子一起分享!
8. 对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑!
9. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往 。
10. 鼓励孩子与各种年龄的人自由交往 。
11. 给孩子留出真正的“玩”的时间和空间 。
12. 教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能 。
13. 每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来 。
14. 夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子 。
15. 每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗?
16. 不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生 。
17. 着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养 。
18. 只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱 。
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