后来这样的事情时有发生,学校领导也知道了,就调查了她的一些学生 。原来学生说上她的课太没有劲了,单词和课文只教几遍了事,也不分析讲解,课后再让学生抄几遍 。第二天上课的时候就让学生默写背诵,如果不会就会挨训挨罚。大多数学生都不能完成任务,又怕被老师训斥,所以宁愿在厕所里待着闻臭味,也不敢去教室上她的课了 。
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领导了解了事情的经过,也找这位老师谈了话,可是收效甚微,因为学期末她教的学生考试成绩惨不忍睹,一个班也没有几个学生考及格的。领导也实在没有办法,只好给她一个低年级的班级让她代了,后来她自己也觉得无趣,就辞职了 。
高学历其实并不等于高能力,我认为这个老师有些自负了,当她发现学生不喜欢上她的课的时候,能从自身找毛病,改变枯燥乏味的教学风格,在教学中多鼓励多表扬学生,或许结果就不会是这样了 。
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可是她却觉得是学生的问题,一味地指责轻视学生,这样只能使师生关系越来越糟,又怎么可能教出成绩来呢?
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