4、整节课学生情绪高涨,兴致勃勃 。
5、充分体出了学生的主体和教师的主导作用 。
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6、最后环节的设计很好,调动了学生的积极性 。
7、老师这节课上得很成功,学生们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能抓住学生的心理特点,创设一定的情境 。
8、老师提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习、提升 。
9、老师能从学生特点出发,让学生在活动过程中探究新知、理解新知,整体上来看,效果确实不错,值得学习 。
10、课堂气氛活跃 。老师善于激发学生的学习欲望 。
11、形成了校本特色:把数学生活化,设计好 。
12、在教学设计时充分利用认知基础
13、组织学生讨论,通过学生的相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理 。
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