2、“从四面八方慢慢地回来” , 说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师 , 敢于看老师了 。
十二、“教室里又热闹起来 , 只是与沉默前的热闹已经不一样了 。”有什么不一样?(现在的“热闹”是讨论怎么知道父母的生日 , 是想着回报 。而先前的“热闹”只是在谈论自己 。)
十三、只要你表达了自己的爱 , 再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的 。
1、“稚拙”的意思是:幼稚而拙劣 。
2、理解句子的意思:对爸妈来说 , 重要的不是你能为他们做多了不起的事 , 送多贵重的礼物 , 而是能够让他们感受到你的关心和爱 。
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△ 词语听写:
战争、时期、炮弹、轰炸、附近、医院、医生、护士、消息、迅速、确认、立刻、抢救、休克、流血、输血、血型、迫在眉睫、告诉、是否、否定、模型、愿意、献血、沉默、草垫、酒精、血管、掩盖、持续不断、拳头、摩拳擦掌、制止、抽泣、轻柔、哭泣、周围、问题
△ 近义词 :
迅速—敏捷颤抖—发抖(哆嗦)制止—阻止
△ 反义词 :掩盖—揭发痛苦—愉快 否定—肯定
△ 多音字:
呜咽(yè) 咽(yān)喉下咽(yàn)
子弹(dàn) 弹(tán)性
输血(xuè)、血(xuè)型献血(xiě)、流血(xiě)
△ 背默以下句子:
① 一阵沉默之后 , 一只小手颤抖地举起来 。忽然又放下去 , 然后又举起了 。
② 过了一会儿 , 他突然啜泣了一下 , 全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸 。
③ 但过了一会儿 , 他又开始呜咽 , 并再一次试图用手掩盖他的痛苦 。
④ 接着 , 他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣 。他眼睛紧闭着 , 用牙咬着自己的小拳头 , 想竭力制止抽泣 。
⑤ 医生问他为什么这样哭 , 然后用轻柔的声音安慰他 。男孩立刻停止了哭泣 , 好像刚才什么事也没有发生一样 。
△ 课文讲解:
本文写阮恒在给一个受伤的小姑娘献血时 , 以为献血是要把自己所有的血都输给别人 , 很害怕 , 但他还是愿意去做 , 当别人问他原因时 , 他的回答是:“她是我的朋友 。”故事赞颂了阮恒真诚无私给予朋友帮助的精神 。
1、《她是我的朋友》反映了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质 。
2、“一阵沉默之后 , 一只小手颤抖地举起来 。忽然又放下去 , 然后又举起来 。”从阮恒的动作中 , 我体会到他的心情是矛盾的 。阮恒小手的动作:颤抖举起(我要救她 。)——放下(我会死的 。)——举起(她是我的朋友 , 就是我死了 , 我也要救她) 。
3、阮恒为什么哭?答:他以为自己就要死了 。
4、阮恒哭的时候在想什么?答:虽然我要死了 , 但是我的血能救我的朋友 , 我也是愿意的 。
5、《她是我的朋友》中表示哭的词语有:啜泣、呜咽、哭泣、抽泣 。啜泣—呜咽——哭泣是哭的声音越来越大 , 哭泣—抽泣哭声变小 。从这四个词语中我们可以体会出阮恒的内心是痛苦的,很矛盾、犹豫 。表示哭的词语还有:哽咽、痛哭、哭啼 。
6、迫在眉睫——形容事情已到眼前 , 情况十分紧迫 。
7、阮恒在输血之前想——为了救我的朋友 , 我就是死了也值得 。
8、医生会这样安慰阮恒——别紧张 , 输血不会有危险的 , 你不会死去的 , 一会儿就好了 。你这样爱你的朋友 , 帮助朋友 , 你真棒!
9、阮恒如果站在你面前 , 你想对他说什么?答:阮恒 , 你是我学习的榜样 。以后 , 我也会关心、爱护同学 。朋友遇到困难 , 尽自己的努力去帮助 。
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△ 词语听写:
钻石、旱灾、干涸、焦渴而死、水罐、劳累、竟然、清澈见底、喜出望外、悲哀、匆匆忙忙、舔食、端端正正、反正、递给、传递、忍不住、忍饥挨饿、拼凑、唾沫、涌出、泪如泉涌、新鲜、水流
△ 近义词 :
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