广袤无垠的意思是什么眼花缭乱的意思是什么( 五 ) _知识分享

B．“油然而生”自然地产生（某种思想感情）。符合语意；
C．“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。符合语意；
D．“间不容发”比喻情势危急到了极点。也比喻文字精练、严谨，没有一点破绽。符合语意；
故选A 。
11．D
【详解】
A. “味同嚼蜡”形容语言或文章枯燥无味，根据语境分析，用法错误。故选A 。
B. 与语境不符；哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。引申为对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
C. 目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。不能用于形容“妙语连珠”，使用有误；
D. 鸿鹄之志：比喻志向远大
12．B
【详解】
A.一拍即合：比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。和句中“经过几轮艰难谈判”矛盾，使用不恰当；
B.沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。使用恰当；
C.为富不仁：意思是剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。用于形容“防疫工作中存在的问题”错误；
D.浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。此处属于望文生义，使用不恰当；
故选B 。
13．A
【详解】
A．蓬荜生辉，形容贵客来访令主人感到增光不少。使用正确；
B.耳提面命，形容对人教导殷切（多用于长辈对晚辈）。使用对象错误；
C.先斩后奏，用于下级把事情处理完后再向上级报告。使用对象错误；
D.万人空巷，形容轰动一时的盛况，多形容庆祝、欢迎等盛况。此处不合语境；
故选A 。
14．C
【详解】
A. 根深蒂固:比喻根基深厚牢固；不可动摇。对象误用；
B. 一气呵成：比喻文章的气势首尾贯通。也比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。望文生义；
C．吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。正确；
D. 如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。前后矛盾。
故选C 。
15．A
【详解】
A．藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。使用正确；
B．巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。用来形容“苍山洱海”不恰当，用错了对象；
C．所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。褒贬不当；
D．自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。语境使用错误；
故选A 。
16．D
【详解】
A.飞来横祸：是指突然来到并来不及预防的灾祸。“毒品”的危害是个慢过程，不正确；
B.琳琅满目：意思是满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。用在比赛内容涵盖方面多，不正确；
C.炙手可热：手一挨近就感觉热，比喻权贵气焰之盛。多用于贬义。用于“特色产品畅销”不正确；
D.津津有味：形容兴味特别浓厚。运用正确；
故选D 。
17．C
【详解】
A.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
B.正襟危坐：形容严肃、恭敬或拘谨的样子。用在这里符合语境；
C.“抑扬顿挫”是指（声音）高低起伏和停顿转折。用来形容故事情节不恰当，应改为“跌宕起伏”；
D.“鹤立鸡群”指一个人的仪表或才能在周围人群里突出，用词正确；
故选C 。
18．A
【详解】
A.“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，天伦指父子、兄弟等关系。“学生”和“老师”之间没有血缘亲属关系，故该词使用不当；
B.“跌宕起伏”比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。使用正确；
C.“毋庸置疑”事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。使用正确；
D.“雷厉风行”比喻执行政策法令严厉迅速。使用正确；
故选A 。
【点睛】
在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、自相矛盾、不合语境等。
19．A
【详解】
A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。用来形容表演合作不恰当；
B.事倍功半：指工作费力大，收效小。词义和“这些很好的学习方法融会贯通”矛盾；
C.挥毫泼墨：指作画或书写毛笔书法作品也用于书法艺术。也指书写或绘画动作的潇洒豪迈。恰当；

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