幼儿园教师的职业道德素质包括哪些( 二 ) _幼儿教师的职业道德包括哪些方面？

(四)对待自己的道德
爱自己，不断激励自己上进、向前，不断为自己制定前进的目标，才能不满足于对知识的渴求。树立终身学习的理念，拓宽视野，不断更新自己的知识结构，努力提高自己，时刻以一个严格的标准规范个人的思想和行为
幼儿教师职业道德修养包括哪些内容幼儿教师职业道德规范，主要包括以下几个方面的内容：
1、热爱学前教育事业，具有职业理想。要主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。积极宣传科学的教育思想和方法，坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。
2、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺谩骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。
3、为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。幼儿教师要模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。
4、团结协作，豁达大度。谦虚谨慎、尊重同事，诚恳待人、互相学习、互相帮助，不议论、不传播流言蜚语，说话要对人对己负责。
幼儿园教师职业道德规范的基本内容有：爱国守法、爱岗敬业、爱护儿童、尊重儿童、尊重家长、与家长合作、尊重、团结同伴、不断更新知识，提高知识修养。
1、爱国守法是幼儿教师职业的基本要求。
即热爱祖国，遵纪守法，这是每一位幼儿教师的神圣职责。
2、爱岗敬业是幼儿教师职业的本质要求。
我们从事的工作是太阳底下最光辉、最神圣的事业，我们要对教育事业具有强烈的光荣感、自豪感和责任感。
3、爱护儿童、尊重儿童使幼儿教师的灵魂。
师爱是无私的、博大的，没有爱就没有教育。
我们要关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，蹲下来与幼儿交流，平等、公正对待每一位幼儿。
4、尊重家长、与家长合作是幼儿教师工作的一个重要方面。
我们要与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想与方法，以达到家园共建。
5、尊重、团结同伴是幼儿教师职业的基石。
教育是一个集体合作的工作，任何一个孩子的成长，不是一个老师能够实现的，是一个团队团结合作的结果。
幼儿教师的职业素质有哪些？成为一名幼儿教师，要有高尚的职业道德，有耐心、细心、责任心，如下：
1、幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心，责任心是做好幼师的必备要素，要把幼儿园教师当作事业来做，要对自己的选择无怨无悔。
无论在任何情况下，我们都要竭尽全力把幼教工作做好。当家长把心爱的宝贝交给我们的时候，我们一定要对孩子负责到底，以孩子为中心，服务好幼儿，对家长有交待。
2、幼儿教师要平等并尊重每一位幼儿，肯定鼓励他们成长，作为幼儿教师，我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点，明白他们的需求，客观认知他们身上的优点和缺点。幼儿教师要对所有的孩子一视同仁，不能偏爱任何一个，要公平公正。
对于生活能力不够强的不能冷眼相看，更不能不闻不问，对于成绩好的，聪明的，也不能什么荣誉都给他。每一个孩子都有可爱之处，我们要以平等的眼光来看待每一个幼儿。
3、幼儿园教师要有一颗爱心和耐心，幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子，才能成为真正的教育者。不含有爱的教育是没有效的教育。作为一名合要的幼儿园教师，一定要首先爱孩子、关心孩子，有着高度的责任感和事业心，只有这样，才能做好本职工作。
4、幼儿教师要善于表扬和鼓励幼儿，正向引导其言行，好孩子是夸出来。并不是聪明的孩子应该得到表扬，而是表扬使孩子更聪明。所以，幼儿教师要以表扬和尊重孩子为主，不能够批评孩子，这样才有利于孩子的健康成长。
【幼儿园教师的职业道德素质包括哪些】对待孩子，我们要用赏识的眼光来鼓励他们，激励他们，使其向上生长。教育的秘诀就是从老师那里很少听到禁止，更多的是听到表扬。
5、幼儿教师一定要善于与家长沟通，做好家长的工作，家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，家长和幼儿教师要共同携起手来，一起做好育儿工作。幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。
这就要求我们教师要多与家长主动联系，沟通关于幼儿的各项细节，做好家长的工作，客观反映问题，努力寻求解决的方法，给出可行性建议。入园和离园是教师与家长沟通和接触最多的时候，需要把握住这两个时间段。