什么人什么下的成语有哪些( 二 )


寸步不离 寸步:形容距离很近 。原指夫妻和睦 , 一步也不离开 。现在泛指两人感情好 , 总在一起 。
出震继离 谓帝王登基即位 。
惝恍迷离 惝恍:也作:“惝况” , 失意的样子 。迷离:模糊不清 。指茫然若失而模糊不清的样子 。
不即不离 即:靠近;离:疏远 。形容既不接近 , 也不疏远 。也是佛家语 , 诸法相状虽异而性体则不一
病骨支离 支离:残缺不全 , 引伸为憔悴、衰残瘦弱的样子 。形容病中体瘦骨露 , 衰弱无力 。
必里迟离 阴历九月九日 。
本同末离 本旨相同而途径不同 。
斑驳陆离 斑驳:色彩杂乱;陆离:参差不一 。形容色彩纷杂 。
班驳陆离 形容色彩杂沓 。
2. 适用于分崩离析式开头的四字词语有哪些“分崩离析”这则成语的崩是倒塌;析是分开 。
形容国家或集团四分五裂 , 支离破碎 , 不堪收拾 。这个成语来源于《论语 。
季氏》 , 今由与求也 , 相夫子 。远人不服 , 而不能来也 。
邦分崩离析 , 而不能守也 。春秋时 , 鲁国的大夫季康子住在费邑(今山东费县) , 他虽然名位是卿大夫 , 但权势极大 , 甚至超出当时国君鲁哀公 。
季康子为了进一步扩大和巩固自己的统治权力 , 想攻伐附近的一个叫颛臾的小国 , 把它并吞过来 。孔子的学生冉有和子路当时都是季康子的谋臣 , 他俩觉得很难谏劝季康子 , 于是向孔子求教 。
孔子却怀疑这是冉有的主意 。冉有说:“这是季康的主意 , 我和子路都想制止他 。”
孔子说:“你俩既然辅佐季康 , 就应该尽力劝阻他 。” 冉有又说:“不过 , 如今颛臾的国力越来越强大 。
现在不攻取 , 以后可能会成为祸患 。” 孔子说:“这话不对!治理一个国家 , 不必去担忧土地、人口的多少;而应该多去想想怎样使百姓安居乐业 。
百姓一安定 , 国家就会富强 。这时再施行仁义礼乐的政教来广泛招致远方的百姓 , 让他们能安居乐业 。
而你们俩辅佐季康 , 使得远方的百姓离心而不来归附 , 人民有异心而不和 , 国家分裂而不能集中 。在自己的国家处于分崩离析的情况下 , 还想去用武力攻伐颛臾 , 我恐怕季康的麻烦不在颛臾 , 而在萧墙之内 。”
“萧墙”是国君宫门前的照壁 。孔子的意思是季康的麻烦在内部而不在外面 。
在这个故事中又引伸出另一个成语“祸起萧墙” , 形容内部发生祸乱 。第2篇 分崩离析500字 “分崩离析”这则成语的崩是倒塌;析是分开 。
形容国家或集团四分五裂 , 支离破碎 , 不堪收拾 。这个成语来源于《论语.季氏》 , 今由与求也 , 相夫子 。
远人不服 , 而不能来也 。邦分崩离析 , 而不能守也 。
春秋时 , 鲁国的大夫季康子住在费邑(今山东费县) , 他虽然名位是卿大夫 , 但权势极大 , 甚至超出当时国君鲁哀公 。季康子为了进一步扩大和巩固自己的统治权力 , 想攻伐附近的一个叫颛臾的小国 , 把它并吞过来 。
孔子的学生冉有和子路当时都是季康子的谋臣 , 他俩觉得很难谏劝季康子 , 于是向孔子求教 。孔子却怀疑这是冉有的主意 。
冉有说:“这是季康的主意 , 我和子路都想制止他 。” 孔子说:“你俩既然辅佐季康 , 就应该尽力劝阻他 。”
冉有又说:“不过 , 如今颛臾的国力越来越强大 。现在不攻取 , 以后可能会成为祸患 。”
孔子说:“这话不对!治理一个国家 , 不必去担忧土地、人口的多少;而应该多去想想怎样使百姓安居乐业 。百姓一安定 , 国家就会富强 。
这时再施行仁义礼乐的政教来广泛招致远方的百姓 , 让他们能安居乐业 。而你们俩辅佐季康 , 使得远方的百姓离心而不来归附 , 人民有异心而不和 , 国家分裂而不能集中 。
在自己的国家处于分崩离析的情况下 , 还想去用武力攻伐颛臾 , 我恐怕季康的麻烦不在颛臾 , 而在萧墙之内 。” “萧墙”是国君宫门前的照壁 。